Výuka matematiky s porporou modelovacího software

Show simple item record
dc.contributor.authorHuclová , Miroslava
dc.contributor.authorHonzík, Lukáš
dc.date.accessioned2024-10-30T11:10:18Z
dc.date.available2024-10-30T11:10:18Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractÚvodní část článku se zabývá změnou v systému kurikulárních dokumentů České republiky. Důraz je kladen na novou klíčovou kompetenci – digitální. Teoretická část se zabývá nastavenými nástroji a podmínkami konkrétní školy pro naplňování uvedených kompetencí nejen v matematice. Praktická část článku uvádí konkrétní způsob výuky žáků 9. ročníku základní školy v tematickém okruhu Geometrie v rovině a v prostoru s využitím tradičních metod výuky a s využitím modelovacího software Thinkercad spojeného s 3D tiskem. Stanovené výzkumné otázky, jejich vyhodnocení a analýza dávají odpovědi nejen na efektivitu výuky s využitím digitálních zařízení, ale i na způsob výuky.cs
dc.description.abstract-translatedThe introductory part of the article deals with the change in the system of curriculum documents of the Czech Republic. Emphasis is placed on a new key competence – digital. The theoretical part deals with the set tools and conditions of a particular school for the fulfillment of the mentioned competences not only in mathematics. The practical part of the article presents a specific method of teaching pupils of the 9th year of elementary school in the thematic circle Geometry in a plane and in space using traditional teaching methods and using Thinkercad modeling software associated with 3D printing. The established research questions, their evaluation and analysis give answers not only to the effectiveness of teaching using digital devices, but also to the teaching method.en
dc.format13 s.
dc.format13 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.issn2571-2519
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/57644
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rights© Západočeská univerzita v Plznics
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectdigitální kompetencecs
dc.subjectkurikulární dokumentycs
dc.subjectRVP ZVcs
dc.subjectŠVPcs
dc.subjecteometrie v rovině a v prostorucs
dc.subjectThinkercadcs
dc.subject3D tiskcs
dc.subject.translateddigital competenceen
dc.subject.translatedcurricular documentsen
dc.subject.translatedRVP ZVen
dc.subject.translatedŠVPen
dc.subject.translatedgeometry in plane and spaceen
dc.subject.translatedThinkercaden
dc.subject.translated3D printingen
dc.titleVýuka matematiky s porporou modelovacího softwarecs
dc.title.alternativeTeaching mathematics with the support of modeling softwareen
dc.typečlánekcs
dc.typearticleen
dc.type.statusPeer revieweden
dc.type.versionpublishedVersionen
local.files.count1*
local.files.size469269*
local.has.filesyes*

Files

Original bundle
Showing 1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
Name:
Itev_1_2024-46-58.pdf
Size:
458.27 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Showing 1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Číslo 1 (2024)
Číslo 1 (2024)