Pohledy žáků s LMP a jejich rodičů na inkluzivní vzdělávání

Abstract

Cílem diplomové práce "Pohled žáků s LMP a jejich rodičů na inkluzivní vzdělávání" je objasnit problematiku vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na běžných základních školách a to z pohledu samotných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, ale také jejich rodičů. Diplomová práce je rozdělena na dvě části: teoretickou a praktickou. Teoretická část vymezuje a přibližuje konkrétní pojmy, týkající se dané problematiky. V praktické části je popisována metodologie a analýza. Dochází také k vyhodnocení dat získaných výzkumným šetřením metodou polostrukturovaného rozhovoru s vybranými samotnými žáky a jejich rodiči.

Description

Subject(s)

lehké mentální postižení, žák se speciálními vzdělávacími potřebami, základní škola, speciální základní škola, inkluze, inkluzivní vzdělávání, učitel, podpůrné opatření, asistent pedagoga

Citation

Collections

OPEN License Selector