Kreativita a inovace v produktu žáka a jeho hodnocení
Date issued
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Palacký University, Faculty of Education
Abstract
Článek prezentuje výzkum v oblasti projevů kreativity. Cílem prezentovaného výzkumu je systematicky ověřit inovovaný hodnotící dotazník v prostředí základní školy, zmapovat jeho problematické partie a navrhnout úpravu před plošným nasazením na početnější cílovou skupinu jak žáků, tak evaluátorů. Výzkum analyzuje 65 výrobků a sleduje 9 parametrů a čas. Hlavním nástrojem je nový evaluační dotazník sledující projevy funkční kreativity žáka v rámci jeho vytvořeného produktu. Výzkum ukázal možnosti a limity evaluačního dotazníku a potvrdil jeho aplikovatelnost v prostředí základní školy.
Description
Subject(s)
funkční kreativita, stavebnice, rozvoj kreativity, evaluace produktu
Citation
KROTKÝ, J. Kreativita a inovace v produktu žáka a jeho hodnocení. Trendy ve vzdělávání, 2019, roč. 12, č. 1, s. 29-33. ISSN 1805-8949.