Badatelské aktivity jako podpora nadání u mladších školních dětí
| dc.contributor.author | Vágnerová, Kateřina | |
| dc.contributor.author | Houfková, Jitka | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-04T08:51:25Z | |
| dc.date.available | 2026-02-04T08:51:25Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Příspěvek se zaměřuje na možnosti podpory nadaných žáků na prvním stupni základních škol prostřednictvím badatelsky orientované výuky a neformálních vzdělávacích aktivit. Reaguje na nedostatky identifikované Českou školní inspekcí, včetně absence systematické identifikace nadaných žáků a nedostatku příležitostí k projevu nadání. Představuje příklad dobré praxe badatelský klub, jehož náplň podporuje rozvoj logického myšlení, vědecké gramotnosti a metakognitivních schopností. Důraz je kladen na důležitost kolektivu, radost z objevování a podporu růstového nastavení mysli. Článek shrnuje výsledky z focus groups rozhovorů s účastníky klubů. | |
| dc.description.abstract | Příspěvek se zaměřuje na možnosti podpory nadaných žáků na prvním stupni základních škol prostřednictvím badatelsky orientované výuky a neformálních vzdělávacích aktivit. Reaguje na nedostatky identifikované Českou školní inspekcí, včetně absence systematické identifikace nadaných žáků a nedostatku příležitostí k projevu nadání. Představuje příklad dobré praxe badatelský klub, jehož náplň podporuje rozvoj logického myšlení, vědecké gramotnosti a metakognitivních schopností. Důraz je kladen na důležitost kolektivu, radost z objevování a podporu růstového nastavení mysli. Článek shrnuje výsledky z focus groups rozhovorů s účastníky klubů. | cs |
| dc.description.abstract-translated | The paper focuses on the possibilities of supporting gifted pupils at the first stage of primary schools through inquiry-based teaching and non-formal educational activities. It responds to the deficiencies identified by the Czech School Inspectorate, including the absence of systematic identification of gifted pupils and the lack of opportunities to express talent. It represents an example of good practice as a research club, the content of which supports the development of logical thinking, scientific literacy, and metacognitive skills. The emphasis is on the importance of the collective, the joy of discovery, and the promotion of a growth mindset. The article summarizes the results of focus groups interviews with club participants. | |
| dc.description.abstract-translated | The paper focuses on the possibilities of supporting gifted pupils at the first stage of primary schools through inquiry-based teaching and non-formal educational activities. It responds to the deficiencies identified by the Czech School Inspectorate, including the absence of systematic identification of gifted pupils and the lack of opportunities to express talent. It represents an example of good practice as a research club, the content of which supports the development of logical thinking, scientific literacy, and metacognitive skills. The emphasis is on the importance of the collective, the joy of discovery, and the promotion of a growth mindset. The article summarizes the results of focus groups interviews with club participants. | en |
| dc.format | 5 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.isbn | 978-80-261-1327-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/64614 | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | © Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.subject | nadaný žák | cs |
| dc.subject | první stupeň | cs |
| dc.subject | základní škola | cs |
| dc.subject | výuka | cs |
| dc.subject.translated | gifted student | en |
| dc.subject.translated | first grade | en |
| dc.subject.translated | elementary school | en |
| dc.subject.translated | teaching | en |
| dc.title | Badatelské aktivity jako podpora nadání u mladších školních dětí | cs |
| dc.type | konferenční příspěvek | cs |
| dc.type | conferenceObject | en |
| dc.type.status | Peer reviewed | en |
| dc.type.version | publishedVersion | en |
| local.files.count | 2 | * |
| local.files.size | 820176 | * |
| local.has.files | yes | * |
Files
License bundle
1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: