Bachelor´s works (KVU)
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Osobní mytologie(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Matýšková, Elisabeth-marie; Véla Vladimír, MgA.; Trnka Pavel, MgA. Mgr.Ve své bakalářské práci jsem se zabývala tématem, která nese název Osobní mytologie. Inspirací pro mé obrazy byly různé legendy a pohádky, evropské i mimoevropské (ty se zaměřením na jihoamerickou mytologii), zejména ty, které jsem znala a měla ráda od dětství. Odmala mne fascinovaly cizí kultury a jejich příběhy, toužila jsem se tedy navrátit k jejich zobrazování. Během prvního semestru posledního ročníku jsem zobrazovala výjevy z jihoamerické mytologie a snažila jsem se vypořádat s kompozicí, stylizací a vyjádřením své vize, jelikož jsem se předchozí roky zabývala převážně nekonceptuálními tématy. Nakonec jsem malovala na nenašepsované plátno akrylovými barvami, což vytvořilo příjemný akvarelový efekt. Snažila jsem se trochu uvolnit malířský rukopis, jelikož jsem se dříve zabývala spíše realistickou malbou. Ve druhém semestru jsem již tvořila přímo díla, která měla být obsahem mé bakalářské práce, a ne jen její přípravou. Více jsem se zaměřila na stylizaci postav, protože jsem se do ní předtím dostatečně neponořila. Vybrala jsem si jednu pohádku od bratří Grimmů (Lví ptáček, Nebeský zpěváček) a začala jsem jednotlivé stylizace přiřazovat k zajímavým okamžikům v příběhu. Udělala jsem si spoustu skic a vymýšlela jsem vhodnou kompozici, barevnost a způsob, jak postavy umístit do pozadí. Vždycky jsem se soustředila především na jednu postavu, jeden objekt či zvíře a jejich vztah, krajinu jsem ponechala spíše v minimalistickém rázu. Vzhledem k tomu, že bylo na plátně jen velmi málo objektů, snažila jsem se pojmout velké, zdánlivě prázdné plochy gesticky a zachovat viditelné tahy štětcem. S tím, jak série obrazů dopadla, jsem spokojena, přestože svou práci vnímám spíše jako novou cestu, která se mi otevřela, než jako něco, čím bych si byla jistá. Na druhou stranu téma, které jsem zpracovávala, mě zajímalo už dlouho a jsem velmi vděčná, že jsem mohla strávit rok jeho malováním.
Item ROZHOVORY POD POVRCHEM(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Fuxa, David; Véla Vladimír, MgA.; Ožibko Michal, MgA.Dva obrazy, jeden film, stejná herečka, rozdělený příběh. Bakalářská práce je orientovaná na motiv suicida. Film popisuje stav před pokusem o sebevraždu, dva obrazy popisují stav po ní. V malbě jsem hledal motivy zevšednění práce a unavenost pracovníků se smrtí. Ve filmu jsem se zaobíral jedincem, snažil jsem se prokreslit jeho vnímání. Celkový příběh pojí jedna nekonkrétní postava, kterou ztvárnila herečka Petra Mošovská. Obě dvě média jsou na sebe navázaná, ale ne natolik, aby jedno bez druhého ztrácelo smysl.Item Katarze(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Černá, Hana; Véla Vladimír, MgA.; Kovář Petr, Mgr. MgA. Ph.D.Závěrem ve svém bakalářském studiu bych chtěla pokračovat v rozvíjení myšlenky vnitřní očisty - katarze, která navazuje na prostředí koupelny. Propojení své vnitřní očisty při procesu tvorby s vnějšími faktory světa kolem nás. Rozvíjet myšlenku prostředí koupelny, ve které mohou nastávat momenty očisty, ta však může být narušená existenciálními myšlenkami, vzpomínkami, či bytostmi. Ve své bakalářské práci s názvem Katarze jsem se zaměřila na zkoumání procesu vnitřního a vnějšího očištění prostřednictvím umělecké tvorby. Výběr tématu pro mě byl přirozený, protože samotný "akt/proces" tvorby mého vlastního umění pro mě vždy představoval způsob, jak se setkat se svými emocemi, vzpomínkami, pochybnostmi a strachy. V každodenním životě vyhledávám skryté či obyčejné věci nebo situace, které mě často zaujmou natolik, že je chci zobrazit. Výsledná díla zvou k empatii, zamyšlení a sdílení lidské zkušenosti, což je pro mě velmi důležité, protože věřím, že v každém z nás existují skryté prostory, které lze podobným způsobem objevovat a léčit.Item Vnitřní krajina(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Bubeníková, Lucie; Véla Vladimír, MgA.; Trnka Pavel, MgA. Mgr.Ve své tvorbě se zaměřuji na zkoumání lidské zkušenosti, především vnitřní krajiny, myšlenek a vzpomínek, které vyjadřuji pomocí symbolických obrazů spíše než figurativního zobrazení. Často čerpám inspiraci z okolního světa a využívám metafory.
Ústředním symbolem této série je silueta dravce, kterou lze často vidět na skleněných plochách jako prostředek k prevenci nárazů ptáků. V dřívějších pracích jsem především pracovala s vrstvením tohoto symbolu na sebe, čímž vznikal chaotický celek. Tyto práce měly spíše konceptuální rozměr. S vývojem mé práce jsem začala do obrazů začleňovat krajinné prvky spolu se symbolem ptáka. Zajímala mě jejich vzájemná interakce a to, jak se ovlivňují. Krajina byla redukována na naprosté minimum - pouhá dvě barevná pole oddělená horizontální linií. Pro mě krajina nepředstavuje konkrétní místo, ale spíše emocionální prostor.
Práce vznikaly pomocí šablon, sprejových barev a akrylu smíchaného s pískem a tylózou. Finální série zahrnuje jak malby, tak práce na papíře a plexiskle.Item SVĚTLO A STÍN(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Šimůnková, Veronika; Verner Martin, MgA.; Semecká Lada, doc. MgA.Kolekce skleněných objektů, vytvořených z plochého skla, na téma světla a stínu. Inspirací pro tyto skleněné objekty byla cesta, kterou slunce urazí každý den. Kruhové průvrty v jednotlivých segmentech symbolizují tvar slunce a odkazují na neustálý pohyb a proměnlivost světla. Barevná paleta čerpá především z odstínů východu a západu slunce, které dodávají objektům jedinečnou atmosféru. Kromě estetické funkce slouží tyto skleněné objekty také jako modulární sada, ze které lze vytvořit šperky. Z jednotlivých segmentů skleněného objektu je možné poskládat prsteny nebo brože, což umožňuje nositeli přizpůsobit si šperk podle svých preferencí a nálady.Item HARMONIE, ROVNOVÁHA(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Peroutková, Barbora; Verner Martin, MgA.; Kindl Steffanová Marcela, MgA.Ve své bakalářské práci představuji projekt, jehož cílem je vytvoření šperku, který bude odrážet mé osobní zážitky z cesty do Norska. Prostřednictvím analýzy map konkrétních míst, výběru vhodných materiálů a technik jsem zhotovila náhrdelníky, které spojují vizuální a pocitové vjemy a vyjadřují tak harmonii a klid, typické pro tuto severskou zemi. Mapy v této práci představují vizuální záznam místa.Item PŘÍRODNÍ MATERIÁLY A STRUKTURY(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Kocourková, Zuzana; Verner Martin, MgA.; Lisá Markéta, MgA.Tato bakalářská práce je zaměřena na práci se strukturou ptačího peří a použití peří jako materiálu ve šperku. Součástí této práce je podrobnější popis stavby ptačího pera. Dále je zde uvedeno několik příkladů použití peří v historii. Jedná se o příklady z různých koutů světa a z různých časových období. V práci jsou zmíněni i současní umělci a jejich tvorba s peřím ve šperku. Je zde popsán postup výroby praktické části bakalářské práce.Item PŘÍBĚH JAKO INSPIRACE PRO ŠPERK(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Klimentová, Kristýna; Verner Martin, MgA.; Řezáčová Kateřina, MgA.Tato bakalářská práce se zabývá tématem "Příběh jako inspirace pro šperk" a je koncipována jako vizuální ztvárnění vývoje mé dcery prostřednictvím různorodých šperků. Jednotlivé šperky reflektují dětskou lehkost, hravost, bezstarostnost a kouzlo dětského bytí. Každý z nich nese osobní vzpomínku na konkrétní období v jejím životě, a to jak pro mě, tak pro ni. Prostřednictvím tvůrčího procesu se snažím v každém šperku zachytit jedinečnost daného okamžiku či určitou "nedokonalost", která je nedílnou součástí dětského světa. Teoretická část vychází z principů Montessori pedagogiky, které porovnává s dalšími výchovnými přístupy. Zaměřuje se na vývoj dítěte v kontextu smyslového, motorického a emocionálního rozvoje a jeho vztahu k výtvarnému projevu. Dále se věnuje tématu primitivního umění, art brut, historii dětského šperku a rešerši současných autorů, kteří byli inspirací pro praktickou část práce. Praktická část představuje kolekci čtrnácti autorských šperků rozdělených do šesti tematických okruhů. Každý z nich je doplněn o kontext vzniku, osobní příběh a popis použitého technologického postupu. Vzniklá kolekce tak spojuje výtvarné, pedagogické i osobní roviny a vytváří most mezi minulostí, přítomností a budoucností. Jednotlivé šperky jsou obohaceny o autentické zobrazení daného momentu nás s dcerou.Item AUTOPORTRÉT(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Holčáková, Eliška; Verner Martin, MgA.; Nováková Věra, MgA.Tématem bakalářské práce je autoportrét přenesený do šperku. Jedná se o mou osobní vizi a přístup k designu, který se prolíná do kolekce sedmi šperků. Vnímám svůj odraz v každém předmětu, který vytvořím. Bylo pro mě důležité, aby vznikla kolekce reflektující mé estetické cítění a zatížení na geometrii a čisté linie s přesahem do komerce. Sama v sobě hledám cestu na poli autorského šperku, dávající mi možnost se plně projevit, a užitkovosti, která je pro mě naprosto inherentní složkou šperku.Item MEMENTO MORI - 7 smrtelných hříchů(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Pastrano garcia, Charlotte; Verner Martin, MgA.; Kahotski Anastázie, MgA.Bakalářská práce se zabývá zpracováním tématu Sedmi smrtelných hříchů do po- doby sedmi prstenů. Každý z prstenů zpodobňuje jeden z hříchů. Textová část pojednává o historii sedmera hříchů z religionistického pohledu, následně z pohledu historie a teorie šperku. V praktické části obsahuje fotografie výstupů, zabývá se také výrobou jednotlivých kusů a inspirací vedoucí k finálnímu vyhotovení. Šperky jsou zpracovány v titanu, jejich vzhled se liší v závislosti na charakteru hříchu. Konceptuální kolekce šperků má sloužit jeho nositeli či divákovi jakožto prostředek k sebereflexi, sebepoznání a motivaci.Item ANGAŽOVANÝ ŠPERK(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Gloziková, Lucia; Verner Martin, MgA.; Ševčík Miloš, doc. PhDr. Ph.D.Tématem této bakalářské práce je vyjádření frustrace a bezmoci běžného člověka nad politickou a sociální situací na Slovensku a také frustrace ostatních performerů vůči jiným institucím. Problematiku těchto situací objasňuji úvahou nad literaturou, jenž se těmito tématy zaobírá. Ono "vyjádření" je uskutečněno skrze performativní akt házení hrachu na zeď. Výsledkem tohoto počinu je šest objektů, též nositelných jako talisman. Druhou částí práce je videozáznam, upravený do formy krátkého videodokumentu. Jeho součástí je krátké interview s performery a taky uvedení místa oné performance. Jádro celého díla tvoří právě subjektivní příčina frustrace každého performera. Nosnou myšlenkou této práce je má vlastní frustrace nad stavem společnosti, se zaměřením na politickou situaci na Slovensku.Item RECYKLACE(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-05-06) Borková, Marie-Luisa; Tolar Benedikt, doc. MgA.; Míšek Luděk, doc. MgA.Moje bakalářská práce se zabývá problémy ekologie a znečištění životního prostředí plastem za snahy využití již jednou použitých a recyklovaných materiálů. Můj objekt je vyroben výhradně z použitých PET lahví. Z neskutečně velkého množství PET lahví, které lidé běžně přehlížejí. Podobně jako Veronika Richterová nebo Miwa Koizumi se snažím odpad proměnit v něco krásného a užitečného. Kritizují naší konzumní společnost, její pohodlnost a bezohlednost. Snažím se divákům předat zprávu o tom, jak naším chováním škodíme naší planetě. Zprávu o tom, že tím škodíme sami sobě, mikroplasty konzumujeme i vdechujeme. Recyklace není dostatečná, mnoho vyhozeného plastového odpadu končí na skládkách a rozkládá se v přírodě stovky let. Je potřeba se nad svým chováním na chvíli zamyslet a zkusit žít trochu jinak, měli bychom být více ohleduplní jeden k druhému, k přírodě, k živočišné říši. Chránit ne jen naši planetu, ale také sami sebe.Item Bestiář(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Kupková, Leona; Míšek Luděk, doc. MgA.; Tolar Benedikt, doc. MgA.Prací je soubor uměleckých loutek na téma Bestiář, jedná se o zmutované lidi a jiné organismy, na kterých byly prováděny nehumánní experimenty. Hlavním materiálem v práci je tekutý latex.Item VNITŘNÍ HLAS(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Beránek, Jiří; Tolar Benedikt, doc. MgA.; Míšek Luděk, doc. MgA.Prací je soubor reliéfů a objektů na téma Emoční uzavřenost mužů, práce má poukazovat na uzavřenost mužů a jejich psychické problémy. Hlavním materiálem je epoxid smíchaný s betonem a lepidlo na obklady a dlaždice.Item MÉDIA A EXPERIMENT(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Svobodová, Kateřina; Merta Vladimír, doc. akad. mal.; Gersdorfová Zlata, PhDr. Ph.D.Tato bakalářská práce je výsledkem dlouhodobého procesu, ve kterém propojuji svoji floristickou praxi a výtvarné vyjádření.Celá struktura práce je uspořádaná do pravidelných linií, které se jemně vlní a plynou plátnem podobně, jako plyne čas.Pracnost ručního vyšívání podtrhuje téma trpělivosti a pomalého proměnlivého toku, který je vlastní nejen přírodě, ale i lidskému životu. Ve vizuálním výsledku je patrná postupná změna struktury stonků - některé si zachovávají více ze své původní svěžesti, jiné již vykazují známky sesychání a křehkosti.Právě tento kontrast čerstvosti a rozkladu je klíčovou součástí mého sdělení. Formát dlouhých úzkých pláten byl zvolen záměrně - svou podobou připomíná časovou osu.Z praktických důvodů (citlivost materiálu a proces schnutí) nebyla práce instalována vcelku již v průběhu tvorby, ale bude kompletně sestavena až přímo při instalaci na výstavě ve Veleslavínském zámku v Praze. Během tvorby jsem musela přizpůsobovat i způsob práce.Z počátku jsem zvažovala použití tavných pistolí a lepidel, ale výsledný vzhled neodpovídal jemnosti, kterou jsem chtěla dosáhnout.Vyšívání stonky do plátna se ukázalo nejen jako technicky nejvhodnější, ale především jako nejvíce odpovídající konceptu.Item MÉDIA A EXPERIMENT(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Pechová, Karolína; Merta Vladimír, doc. akad. mal.; Uhliarová Andrea, MgA.Série sedmi olejomaleb na plátně zahrnuje tři plátna o rozměrech 200 × 150 cm, tři obrazy o velikosti 160 × 110 cm a jeden poslední, spíše bonusový obraz, který měří 135 × 105 cm. Ten jsem původně připravila jen kvůli focení postupu natahování plátna, ale nakonec jsem ho také pomalovala.
Obrazy zachycují můj vývoj v malbě, a zároveň v nich lze najít mé emoce a vzpomínky. Každý obraz má svou dominantní barvu, která se v drobných detailech opakuje i v ostatních malbách.Item MÉDIA A EXPERIMENT(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Mitová, Adéla; Merta Vladimír, doc. akad. mal.; Gersdorfová Zlata, PhDr. Ph.D.Ve své bakalářské práci Hranice se věnuji tématu kulturní paměti, ztráty identity a dědictví česko-německého pohraničí. Vizuální instalace ve formě zdi z odlitků umrlčích prken je pro mě symbolem zapomenutých životů, vybledlých jmen a jazyka, který se mezi generacemi vytratil. Zeď má dvě strany - mrtvou a živou. Divák je nucen se zastavit, čelit minulosti a poté ji obejít, aby mohl vstoupit do prostoru současnosti. Práce záměrně vytváří překážku: vizuální i mentální, která klade otázku, co z naší minulosti vnímáme, co vytěsňujeme a co je už nenávratně ztraceno. Instalace se tak stává fyzickým prostorem pro konfrontaci i symbolickým přechodem mezi tím, co bylo, a tím, co může přijít.Item MÉDIA A EXPERIMENT(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Maltseva, Liubov; Merta Vladimír, doc. akad. mal.; Mazúr Milan, MgA. Ph.D.Tato práce je souhrnem všech předchozích zkušeností v oblasti práce s komunikací, její provokací a pozorováním. V předchozích pracích jsem se často zabývala výzkumem komunikace jak s okolním světem, tak i sama se sebou. Tímto jsem dospěla k logickému závěru, že je třeba tyto zkušenosti spojit. Dělám to prostřednictvím střetnutí s hranicemi vnímání, času a jazyka těla. Hlavním prvkem této práce jsou projekce, na kterých je zobrazeno video rozdělené na dvě části, přičemž tyto části jsou umístěny naproti sobě. Tím vytvářím časovou smyčku a zdůrazňuji důležitost času. Toto dělení videa na dvě části mi dává možnost vytvořit nepřetržité opakování, protože začátek první části se stává koncem druhé a naopak. Umístění dvou videí naproti sobě mi zároveň umožňuje vytvořit dialog. Pracuji s videem s cílem vytvořit co nejvhodnější a intimní podmínky pro vnímání diváka. Mým pohonem je touha vytvořit smyslovou komunikaci nejen mezi mými obrazy na těchto videích, ale i mezi nimi a divákem. Divák se stává součástí této práce v okamžiku, kdy ji pozoruje. Hledání osobních limitů v komunikaci formou experimentu v médiích na základě rozvíjení předchozích témat.Item MÉDIA A EXPERIMENT(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Hušková, Anna; Merta Vladimír, doc. akad. mal.; Rataj Jakub, MgA. Ph.D.V bakalářské práci se věnuji tématu misofonie - neurologické poruchy, při níž určité každodenní zvuky vyvolávají silné emoční reakce, jako je úzkost, vztek či odpor. Nezabývám se však pouze její odbornou definicí, ale především vlastním prožitkem a hledáním způsobu, jak jej výtvarně ztvárnit. Skrze sérii experimentálních přístupů jsem dospěla k vytvoření interaktivní instalace, která tematizuje vnitřní proměny vyvolané zvukem.
Instalace pracuje s momentem přítomnosti diváka. Ten vstupuje do potemnělého prostoru - mého vnitřního světa - v němž naruší klid a spustí reakci. Pohybové čidlo aktivuje zvukovou výstrahu a projekci, v níž se můj klidný autoportrét proměňuje v emotivní a zneklidňující charaktery, tzv. bubáky. Tyto podoby ztělesňují mé emoční reakce na zvukové podněty - stavy, které jsou často těžko sdělitelné, a přesto reálné.Item AUTORSKÁ KNIHA(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Fričová, Kristýna; Axmann Mikoláš, prof. akad. mal.; Kocman Jan, MgA. Mgr.Tato bakalářská práce je autorská kniha s názvem Mezi mosty Plzní křížem krážem. Je to ilustrovaná kniha o mostech a lávkách nacházejících se v západočeském městě Plzeň. Cílovou skupinou čtenářů jsou primárně děti, které tato kniha, hravou formou prostřednictvím barevných ilustrací a jednoduchého příběhu postaveného na rozhovorech, seznamuje s mosty a lávkami nacházejícími se v již zmíněném městě. Jde tedy o takového pohádkového průvodce po těchto užitkových stavbách. Cílem je prostřednictvím této knížky ukázat, že i něco tak obyčejného, jako jsou mosty, může být také zajímavé, případně probudit u čtenáře zájem poznat osobně ať už tyto mosty, Plzeň či její okolí.
