Olympiáda techniky Plzeň 2011

Permanent URI for this collection

Browse

Recent Submissions

Showing 1 - 20 out of 31 results
  • Item
    Poznávání dřeva
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Zela, Ondřej; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Rozpoznávání dřeva je jedna ze základních dovedností nastávajících učitelů technické výchovy. Příspěvek se bude zabývat tím, jak ji rychle a efektivně naučit studenty pomocí vylučovací metody.
  • Item
    Games and toys throu time in the Šaleška valley throu a model PUD-BJ "From idea to product"
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Vogrinec, Boris; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
  • Item
    Wikilearning: model wirtualnego środowiska edukacyjnego
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Urbanek, Łukasz; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
  • Item
    "Making the instruments zither" of model a PUD-BJ "From idea to product"
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Tratnik, Valentina; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
  • Item
    Obnovitelné zdroje energie - vodní elektrárny
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Svobodová, Petra; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Práce se zabývá důležitostí obnovitelných zdrojů a pozornost je věnována hlavně vodní energii. Charakterizuje výhody a nevýhody solárních, větrných a vodních elektráren. V hlavní části práce se zaměřujeme na Školní vzdělávací program a na transformaci této problematiky do učiva druhého stupně základní školy. V závěru práci je předloženo několik návrhů pro exkurze do lokalit západočeského regionu.
  • Item
    Servo bagřík - kreativní využití jednoduchých materiálů
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Šujan, Tomáš; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Servo-bagřík tvořený příhradovou konstrukcí z mosazného drátu a základny z měděného plechu pájený cínem představuje námět netradičního využití těchto relativně levných a snadno zpracovatelných materiálů. Navazuje tak volně na klasické výrobky z ohýbaného drátu (háček na mapy) a plechu (krabička na mýdlo), kterým chybí hravý rozměr potřebný k motivaci žáků v oblasti dílenských činností. Výrobek je možné osadit modelářskými servy a plně robotizovat.
  • Item
    Tomík 500 - autíčko z "Pajdáku"
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Šujan, Tomáš; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Malé autíčko Tomík představuje nízkonákladovou studii volnočasového autíčka pro dvě děti s karoserií roadster vznikající přepracováním dvou vyřazených vozů Fiat z počátku sedmdesátých let. Smyslem práce je záchrana torza historického kultovního automobilu Fiat 500 před sešrotováním a jeho přepracování do zmenšené podoby, která bude využitelná pro reprezentaci katedry a dále např. jako maskot v oblasti dopravně-bezpečnostní prevence (tvář kampaně, finanční sbírky, natáčení klipů, metodických materiálů, účast na akcích,…). V neposlední řadě i jako netradiční didaktická pomůcka. Záznamy ze stavby vozu demonstrují některé dílenské pracovní postupy, technologie, konstrukci automobilu a svým pojetím projekt vyjadřuje populární formou pozitivní vztah k historické technice, ekologii, nadšení a radosti z kreativní práce.
  • Item
    Fyzika v kriminalistice - vybrané oblasti kriminalistické techniky pro učitele ZŠ
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Šujan, Tomáš; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Diplomová práce Fyzika v kriminalistice – vybrané oblasti kriminalistické techniky pro učitele ZŠ – přehledový materiál seznamuje s využitím fyzikálních principů, jevů a poznatků ve vybraných částí kriminalistiky. Je určená pro učitele přírodovědných a technických předmětů základních škol k rozšíření všeobecného přehledu, inspiraci při motivaci žáků a zpestření všech možných forem výuky. Práce obsahuje 114 stran, více než 140 fotografií, přehledový slovník 111 vybraných pojmů a několik zajímavých případů.
  • Item
    Tvorba výukových www stránek zaměřených na technickou matematiku
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Strnad, Václav; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Bakalářská práce mapuje současný stav a úroveň dostupných výukových www stránek zaměřených na výuku matematiky. Důležitou součástí práce je návrh modelového řešení podpory výuky vybraného tematického celku z matematiky, konkrétně problematiky funkcí, prostřednictvím internetu s použitím programu GeoGebra. Práce popisuje, jak je navržené řešení implementováno do formy www portálu a získání zpětné vazby v rámci pilotního nasazení na cílovou skupinu uživatelů.
  • Item
    Aplikácia IKT v predmete technika na ZŠ
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Štancel, Michal; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
  • Item
    Výroba loutek a jejich využití na 1. stupni ZŠ
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Škabradová, Dana; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Diplomová práce s názvem „Výroba loutek a jejich využití na 1. stupni ZŠ“ je tematicky zaměřená na loutkové divadlo, loutky a jejich výrobu. V teoretické části nastiňuji stručnou historii loutek a loutkářství se zaměřením na Plzeňsko a také se zde zmiňuji o základním rozdělení loutek (marioneta, maňásek, javajka, manekýn atd.). Dále v teoretické části přináším přehled o integrované tematické výuce jakožto alternativním způsobu výuky. V praktické části pak předkládám integrovaný tematický celek práce s dětmi 5. ročníku. Zaměřila jsem se na výrobu loutek a další práci s nimi ve výchovně vzdělávacím procesu ZŠ.
  • Item
    Filtracja i aproksymacja w pomiarach struktury geometrycznej powierzchni
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Podulka, Przemysław; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
  • Item
    Učební pomůcka pro výuku digitální techniky
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Podhrázký, Tomáš; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Tato práce je vytvořena pro zkvalitnění výuky, nejen digitální techniky, ale i praktických předmětů na základních školách, elektrotechniky atd.
  • Item
    Komputerowa gra edukacyjna "Drogowe puzle" wykonana w technologii Adobe flex z wykorzystaniem języka Action script 3.0
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Pękala, Michał; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
  • Item
    Interaktivní učebnice elektropneumatiky
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Moc, Pavel; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Cílem práce je seznámení s dynamicky se rozvíjejícím oborem pneumatikou a jejími způsoby vyučování. Metody vyučování se zaměřují na interaktivní způsoby a jejich praktický vliv na úroveň vzdělávání posluchačů. Výsledkem je kombinace použití klasické tabule a mobilní interaktivní tabule. Vhodné doplňky používané pro vytváření podkladů k výuce jsou především digitální fotoaparát a kamera. Výsledky vzdělávání vycházejí z průzkumu názorů a výkonů studentů. Závěrem je třeba připomenout, že použití multimediální techniky je dnes stále vnímáno jako novinka a zajímavost. Přesto je třeba dobře vážit, neplatí zde vztah: čím více, tím lépe. Na úroveň vzdělání mají především vliv osobnostní vlastnosti a schopnosti učitele. Použití interaktivního způsobu výuky je třeba chápat jen jako vhodný učební doplněk.
  • Item
    Mini lodówka na bazie ogniw Peltiera
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Mazan, Dominik; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
  • Item
    Olympiáda techniky Plzeň
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Mach, Petr; Krotký, Jan; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Příspěvek seznamuje čtenáře s historií Olympiády techniky. Uvádí hlavní myšlenky, které vedly ke vzniku soutěže. Přináši přehled čtyř uskutečněných ročníků a vítězů v jednotlivých sekcích.
  • Item
    8 kanálový nf zesilovač
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Landsman, Vlastimil; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Článek pojednává o rozdělení nízkofrekvenčních zesilovačů, jejich základních parametrech a možnostech návrhu a konstrukce v amatérských podmínkách.
  • Item
    Realizcia vzdialeného reálneho experimentu s využitím technických prvkov automatizačnej priemyselnej praxe
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Kuna, Peter; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
  • Item
    Didaktická počítačová hra spolupracující s externím reálným systémem
    (Západočeská univerzita v Plzni, 2011) Kučera, Martin; Zela, Ondřej; Honzíková, Jarmila; Krotký, Jan
    Spojení flashových didaktických počítačových her a externích reálných systémů je v současné době něčím zcela novým. Hra Začarovaný byt, určená žákům s mentální retardací, je jedinečným reprezentantem takového spojení. Příspěvek si klade za cíl představit tuto hru, popsat její možnosti i specifika.
OPEN License Selector