Monographs
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Interkulturní komunikační kompetence ve výuce cizích jazyků: od teorie k praxi(Západočeská univerzita v Plzni, 2025) Artemov, A.; Botlíkㅤㅤ⠀Nuc, T.; Buršíková, D.; Cupl, T.; Červenková, M.; De Azevedo Camacho, V.; Gvozdevskaia, G.; Hanušová, S.; Hochmanová, D.; Hrdlička, M.; Hynek, J.; Janík, Z.; Karpíšek, V.; Krejčí, J.; Kubíková, K.; Kučera, D.; Málková, J.; Manko, M.; Maričáková, N.; Mašková, I.; Motlíková, I.; Písková, R.; Půža, M.; Rozboudová, L.; Spěváčková, M.; Ševečková, M.; Štětková, A.; Vala (Brzá), T.; Ulrychová, K.; Zaňko, T.; Zerzová, J.Cílem publikace Interkulturní komunikační kompetence ve výuce cizích jazyků: od teorie k praxi je zachovat interdisciplinaritu, aktuálnost, nadčasovost i inovaci předchozích publikačních výstupů vydaných Fakultou pedagogickou Západočeské univerzity v Plzni v řešení aktuálních otázek rozvíjení interkulturní komunikační kompetence (IKK) ve výuce cizích jazyků na různých stupních škol, včetně terciárního vzdělávání. Kniha představuje současná evropská i mimoevropská výzkumná témata v oblasti rozvoje IKK, která se odrážejí nejen v obsahu jednotlivých kapitol, představujících vybraná výzkumná šetření a nabízejících praktická doporučení pro edukační praxi v českém vzdělávacím kontextu, ale i ve struktuře knihy, která je v návaznosti na současné výzkumné trendy dělena do čtyř tematických částí: (1) Plurilingvismus a rozvoj IKK, (2) CLIL jako prostředek rozvoje IKK, (3) Multimodální přístup jako prostředek rozvoje IKK a (4) Mezinárodní kolaborativní učení online jako prostředek rozvoje IKK. Kniha čtenářům nabízí představení konceptů zcela nových i rozšíření konceptů již v českém kontextu známých a klade důraz na zachování aktuálnosti realizovaných výzkumných šetření v českém vzdělávacím kontextu.
Item Kulty světců a světic ve světě muslimů(Západočeská univerzita v Plzni, 2026) Tlili, Václava; Sobotková, Veronika; Mentel, Andrej; Kondrys, Jan; Ramadan, Ivan; Tachouche, Badr; Pelikán, Petr; Omar, Menna Ahmed; Ilková, Tamara; Bassiouni, Adam; Siegel, Matyáš; Kvasnovská, RadkaTato monografie se věnuje úctě ke světcům a světicím a posvátným místům napříč muslimským světem. Prostřednictvím deseti původních studií propojuje antropologickou, historickou a teologickou perspektivu, které zachycují každodenní náboženské praxe, sledují jejich historický vývoj a zkoumají současné proměny. Kniha ukazuje, jak je úcta ke světcům a světicím pevně zakotvena v komunitním životě, prostorové symbolice a kulturní paměti, a zároveň se zabývá aktuálními výzvami v situaci, kdy jsou tyto tradice v některých prostředích marginalizovány nebo přímo ohrožována jejich existence. Na základě bohatého souboru primárních pramenů — včetně textů, rozhovorů, fotografií a zvukových nahrávek — nabízí nový referenční rámec pro porozumění žitému islámu, svatosti a světeckým kultům. Publikace je určena odborníkům a studentům religionistiky, antropologie a islamologie, stejně jako čtenářům se zájmem o kulturní a náboženskou rozmanitost muslimského světa.Item Humor ve výtvarné výchově(Západočeská univerzita v Plzni, 2026) Plíhalová, MonikaPublikace objasňuje význam humoru ve výtvarné edukaci. Vysvětluje jeho přínos pro učitele i žáky, mapuje výrazové možnosti vizuálního humoru a jeho specifické projevy ve výuce a představuje různé přístupy k jeho uplatňování ve výtvarné výchově. Opírá se o interdisciplinární teoretická východiska a o terénní pedagogický výzkum. Analýza humorných situací objevujících se při výtvarných činnostech odhaluje jejich edukační potenciál a vede k formulaci principů humorné výuky výtvarné výchovy, ve které je humor využíván jako účinný didaktický prostředek.Item Mladí lidé jako aktéři budoucího rozvoje obcí a měst: Kontext, výzvy, možnosti řešení(Západočeská univerzita v Plzni, 2025) Ježek, JiříPředložená monografie se zaměřuje na otázku, která je pro dlouhodobou životaschopnost a odolnost obcí a měst v České republice stále naléhavější: jak vytvářet takové podmínky pro mladé lidi, aby byli v místě spokojení, vnímali zde perspektivu své budoucnosti a neměli potřebu odcházet jinam – případně aby se po získání studijních či prvních pracovních zkušeností mimo region chtěli vracet zpět. Práce s mladou generací proto nemůže být chápána jako okrajový „doplněk“ komunální politiky, nýbrž jako strategická oblast s dalekosáhlými dopady. Ty se promítají do demografického vývoje, fungování místní ekonomiky, dostupnosti služeb, sociální soudržnosti i do schopnosti obcí inovovat a adaptovat se na probíhající společenské a ekonomické změny.Item Atlas mladých lidí – Mladé Česko(Západočeská univerzita v Plzni v roce, 2025) Vogt, DavidItem Antropologická demografie Blízkého východu a Severní Afriky (MENA): Díl I. Porodnost(Západočeská univerzita v Plzni, 2025) Sobotková, Veronika; Pečený, Michal; Tarant, Zbyněk; Tlili, VáclavaItem Arduino ve škole: projekty pro začátečníky(Západočeská univerzita v Plzni, 2025) Valovič, Tomáš; Šmíd, Libor; Pudilová, Dominika; Mach, Pavel; Franková, Aneta; Sedlačko, Filip; Moc, PavelItem AI in education: Inspirations and best practices from Poland, Czech republic and Hungary(University of West Bohemia in Pilsen, 2025) Horváth, László; Kielar, Izabela; Kincl, Tomáš; Rohlíková, Lucie; Tomczyk, ŁukaszItem Počátky šlechtických hradů v Čechách(Západočeská univerzita v Plzni, 2025) Záruba, FrantišekItem Kulturní kompetence v hudebně didaktických souvislostech a příkladech(Západočeská univerzita v Plzni, 2025) Růžičková, Veronika; Aschenbrenner, Vít; Bezděk, Jiří; Feiferlíková, Romana; Gvozděvskaia, Galina; Haas, Petr; Kuhn, Tomáš; Mandysová, Daniela; Michálek, Roman; Polívka, Jiří; Slavíková, Marie; Vičar, JanOdborná publikace Kulturní kompetence v hudebně didaktických souvislostech a příkladech vznikla jako reakce na začlenění nové klíčové kompetence kulturní do českého vzdělávacího kurikula v souladu s evropsky uznávanou klíčovou kompetencí kulturního povědomí a vyjadřování. Kniha představuje praktické uchopení a didaktické aspekty tohoto tématu ve výuce hudebně zaměřených předmětů na všech stupních vzdělávání a přináší i pohled na kulturní prostředí města Plzně. Úvodní část publikace osvětluje obsahové vymezení pojmu kompetence, specifika kompetence kulturní a souvislost s klíčovými kompetencemi ve vzdělávání. Předkládá výběr relevantních vědeckých výzkumů a směřuje k pojmenování sjednocujících principů aplikačního vyústění – dvanácti dalších kapitol s modelovými lekcemi pro hudební výchovu a další hudební disciplíny. Tyto kapitoly obsahují modelové zpracování (učitelské přípravy) pro realizaci hudební výchovy v preprimární a primární pedagogice (v prostředí mateřské školy a 1. stupně základní školy), na 2. stupni základní školy (a nižším stupni osmiletého gymnázia), dále přináší vhled do výuky hudby na středních školách a konzervatořích a závěr patří zejména vyučování studentů a studentek hudebního oboru na vysoké škole. V obsahu lekcí se klade důraz na činnostní pojetí hudební výchovy – aktivní poslech s hudebně pohybovou činností, vokální a instrumentální činnosti, orffovské principy a Kodályho metodiku, dále mají svoje zastoupení autorská hudební díla připravená pro výuku, příklady mezioborové integrace s výtvarnou výchovou a digitálními technologiemi, AI, využití hudebních kryptogramů, práce s kulturním dědictvím, tradicí, historií a jejich aktualizací pro současné upotřebení i analýza prvků přispívajících k vytváření inspirativního kulturního prostředí. Modelové lekce obsahují noty, popisy nebo obrázky pomůcek i metodické postupy. Na jednotlivých kapitolách se autorsky podíleli pedagožky a pedagogové Katedry hudební výchovy a kultury Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni, kteří připravili tyto modelové lekce pro různé hudebně zaměřené předměty – vždy pro ten stupeň vzdělávání, na který se specializují a s jehož praxí a potřebami jsou provázáni.Item Art & Culture at your Fingertips: Fostering Students’ Interdisciplinary Competence through the Action- -Oriented approach and Collaborative Online International Learning(University of West Bohemia in Pilsen, 2025) Bodoni-Dombi, Tünde; Borbála, Bökös; Borbely, Iuliana; Durcová, Ľubica; Lancová, Klára; Pop, Titus; Veres, Ottilia; Zsolt, Laszloffy; Skopečková, Eva; Lancová, KláraItem Pohřební rituály a smrt ve světě muslimů(Západočeská univerzita v Plzni, 2025) Tlili, Václava; Sobotková, Veronika; Pelikán, Petr; Ramadan, Ivan; Kvasnovská, Radka; Kordová, Alice; Ilková, Tamara; Sulovský, Ivan; Siegel, Matyáš; Fous, Martin; Tachouche, BadrItem REGION V NÁS, MY V REGIONU(Fakulta pedagogická Západočeská univerzity v Plzni, 2025) Artemov, Andrej; Balík, Štěpán; Čechová, Marie; Dvořáková, Žaneta; Franta, David; Hrdlička, Milan; Chýlová, Helena; Krejčík, Přemysl; Lederbuchová, Ladislava; Málková, Jitka; Nováková, Jaroslava; Novotný, Jiří; Pánková, Vladimíra; Pasáčková, Eva; Písková, Růžena; Pokorová, Markéta; Randová, Jana; Spěváčková, Martina; Štěpán, Pavel; Vaňková, Jana; Vejvodová, Jana; Čechová, Marie; Chýlová, HelenaItem Instituty správního práva s odkazem na dílo profesora Hoetzela(Západočeská univerzita v Plzni, 2025) Kopecký, Martin; Balík, Stanislav; Bražina, Radislav; Burda, Daniel; Černý, Petr; Fiala, Zdeněk; Hejč, David; Jančát, Lukáš; Kopecký, Pavel; Kotounová, Jana; Malast, Jan; Masárová, Ľubica; Mates, Pavel; Mlezivová, Kristýna; Potěšil, Lukáš; Prášková, Helena; Sládeček, Vladimír; Stejskal, Vojtěch; Svoboda, Tomáš; Škurek, Martin; Vačok, Juraj; Vetešník, PavelItem Předškolní a základní vzdělávání žáků-cizinců v Polsku a v České republice: Zkušenosti – Závěry – Doporučení – Zdroje(Wydawnictwo Naukowe Mazowieckiej Uczelni Publicznej w Płocku, 2021) Slowík, Josef; Šafránková, Dagmar; Zachová, Markéta; Nowosielski, Michał; Głowala, Agnieszka; Grażul-Luft, Agnieszka; Zdanowicz-Kucharczyk, Kamila; Zgorzelska, AnnaPublikace je výstupem mezinárodního výzkumného projektu "Model vzdělávání v oblasti přípravy učitelů na diverzitu" realizovaného v období 2019-2021. Představuje nejenom závěry výzkumného šetření zaměřeného na vzdělávání žáků cizinců v ČR a v Polsku, ale rovněž praktické zkušenosti, doporučení a zdroje dostupné k tomuto tématu.Item IAS/IFRS ve schématech(Západočeská univerzita v Plzni, 2016) Hinke, Jana; Černá, MarieItem Financial information for management(Západočeská univerzita v Plzni, 2017) Černá, Marie; Hinke, JanaItem Metodika evaluace integrační práce(Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta filozofická, 2023) Pařízková, Alena; Řezáč, Karel; Hirt, Tomáš; Glajchová, Alena; Rumpík, Viktor; Pěchota, Jan
