Monographs and collective monographs (KFU)
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Finance a daňový systém v praktických příkladech(Západočeská univerzita v Plzni, 2021) Šturcová, JanaCílem této publikace je poskytnout studentům prezenční formy studia příklady pro úspěšné zvládnutí předmětu Finance a daňový systém. Publikace je určena pro cvičení daného předmětu.
Item Veřejný sektor pro ekonomické a regionální geografy(Západočeská univerzita v Plzni, 2020) Hejduková, Pavlína; Pokorný, JanItem Metodika adaptace malých a středních podniků v sektoru služeb na implementaci principů, postupů, metod a nástrojů Společnosti 4.0(Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta ekonomická, 2020) Dvořáková, Lilia; Vacek, Jiří; Černá, Marie; Hejduková, Pavlína; Hinke, Jana; Taušl Procházková, Petra; Vallišová, Lucie; Caha, Zdeněk; Horák, Jakub; Machová, VeronikaItem Identifikace, analýza a hodnocení principů, postupů, metod a nástrojů pro adaptaci sektoru služeb na technické, ekonomické, sociální a environmentální podmínky Společnosti 4.0(Nava, 2019) Vacek, Jiří; Dvořáková, Lilia; Černá, Marie; Horák, Jakub; Caha, Zdeněk; Machová, VeronikaCílem projektu TAČR – TL02000136 „Adaptace sektoru znalostně náročných služeb na podmínky Společnosti 4.0“ je vytvořit metodiku adaptace malých a středních podniků v sektoru služeb na podmínky Společnosti 4.0. Tato publikace spolu se studií Procházková Taušl & kol. (2019) je výchozím podkladem pro vypracování takové metodiky. V první kapitole se studie zabývá současným stavem a trendy v sektoru služeb, z toho speciálně znalostně intenzivních: jejich podílu na ekonomice a zaměstnanosti, vazeb na regionální, národní a evropské rozvojové strategie. Vzhledem k působnosti řešitelského týmu se podrobněji věnuje situaci v Plzeňském a Jihočeském kraji. Druhá kapitola se zabývá klasifikací znalostně intenzivních služeb. Vychází z taxonomie OECD a dalších literárních zdrojů. Kapitolu uzavírá popis souvislostí znalostních služeb a inovací s krátkým úvodem do konceptu otevřených inovací. Třetí kapitola se soustředí na širší rámec čtvrté průmyslové revoluce – řetězce, který může začínat Průmyslem 4.0, ale musí přes pojetí Práce 4.0, Vzdělávání 4.0 vyústit v rámcové, systémové pojetí Společnosti 4.0 s výhledem na další etapu – Společnost 5.0. Předmětem čtvrté kapitoly je podpora, kterou mohou poskytnout znalostně intenzivní služby ke zvýšení kvality života. Jsou zde uvedeny základní informace o podpoře kvality života na Zemi a nových trendech v této oblasti. V páté kapitole je uveden popis principů, postupů a metod použitelných pro adaptaci sektoru služeb. Jsou zde stručně charakterizovány technologie, které mohou podpořit podnikání v sektoru služeb, možnosti jejich uplatnění a jejich konvergence, využívající synergických efektů. V závěrečné, šesté kapitole, jsou uvedeny vybrané případové studie, které by mohly být inspirací pro české malé a střední podniky (MSP) v sektoru znalostních služeb.Item Metodické listy pro předměty doktorského studijního programu P6208 Ekonomika a management Fakulty ekonomické Západočeské univerzity v Plzni(Fakulta ekonomická, Západočeská univerzita v Plzni, 2018) Dvořáková, Lilia; Basl, Josef; Cimler, Petr; Eger, Ludvík; Egerová, Dana; Gangur, Mikuláš; Jakubíková, Dagmar; Plevný, Miroslav; Pokrivčák, Ján; Preis, Jiří; Taušl Procházková, Petra; Vacek, Jiří; Toncarová, Helena; Dvořáková, LiliaPublikace Metodické listy pro předměty doktorského studijního programu P6208 Ekonomika a management představuje aktuální stav zaměření a obsahu doktorského studijního programu na Fakultě ekonomické Západočeské univerzity v Plzni v kreditním systému studia. V publikaci jsou představeny cíle, detailní obsah, literatura, počet kreditů, způsob absolvování a požadavky na studium povinných, povinně-volitelných a volitelných předmětů čtyřletého doktorského studijního programu včetně časového doporučení pro zařazení předmětu do studijního plánu studenta doktorského studijního programu. Metodické listy k jednotlivým předmětům reagují na informační potřeby studentů doktorského studijního programu v kreditním systému studia a ve svém celkovém obsahu reagují na současné požadavky na výzkumnou, vývojovou, pedagogickou a tvůrčí činnost studentů doktorského studia.
