Exploring the relationship between usage of social networking sites, cyberbullying and academic performance: Evidence from the higher education sector of Saudi Arabia

Date issued

2024

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Technická univerzita v Liberci

Abstract

Description

Subject(s)

používání stránek sociálních sítí, Instagram, Facebook, TikTok, kyberšikana a akademický výkon

Citation

E+M. Ekonomie a Management = Economics and Management. 2024, roč. 27, č. 1, s. 70–86.
OPEN License Selector