Analýza výtvarného vyjádření a emocí a jeho hodnocení u 11letých žáků
Date issued
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Předmětem bakalářské práce se stává zopakování experimentální učební úlohy využívané pro longitudinální výzkum výtvarného vyjádření emocí prostřednictvím nefigurativní malby u jedenáctiletých dětí. Cílem práce je zhodnotit kvalitu výtvarného zobrazování žáků a jeho následné porozumění. Výzkum slouží pro pochopení vztahů mezi výtvarnou, vizuální kulturou a procesu učení výtvarné výchovy ve škole.
Description
Subject(s)
experimentální učební úloha, emoce, longitudinální výzkum, nefigurativní malba, jedenáctileté děti, analýza výtvarného vyjádření