Hodnocení klimatu školy ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání Případová studie vybrané základní školy na jižním Plzeňsku

Abstract

Diplomová práce "Hodnocení klimatu školy ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání Případová studie vybrané základní školy na jižním Plzeňsku" se zabývá současnou situací školy a připraveností k inkluzivnímu vzdělávání. V teoretické části jsou charakterizováni žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, dále základní pojmy integrace a inkluze a vztahy mezi nimi, klima školy a klima třídy.Praktická část obsahuje samotné výzkumné šetření klimatu, které proběhlo na vybrané základní škole. Ve výzkumné části bylo zjišťováno, jaké je klima školy ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání.

Description

Subject(s)

integrace, inkluze, základní škola, prostředí a kultura školy

Citation

Collections