Tipy a rady jak se učit a procvičovat anglickou slovní zásobu

Abstract

Diplomová práce je zaměřena na aspekty ovlivňující osvojování anglické slovní zásoby. Dále se práce zabývá strategiemi učení se slovní zásoby, které mohou žákům usnadnit a zefektivnit učební proces. Práce sestává z teoretické a praktické části. Teoretická část slouží jako podklad pro uskutečnění výzkumu prezentovaného v praktické části. Hlavním cílem praktické části bylo zjistit, jak často žáci dvou vybraných středních škol využívají strategií učení při osvojování nových slovíček a jestli se vyskytují rozdíly ve frekvenci používání strategií učení na základě věkové odlišnosti žáků. Dále se výzkum snaží zmapovat míru motivace žáků a jejich vztah k anglickému jazyku a osvojování nové slovní zásoby.Výsledky ukázaly, že žáci nevyužívají strategií učení příliš často. V práci je kladen důraz na individuální rozdíly mezi jednotlivými žáky. Poukázáno je především na fakt, že učitelé by neměli žákům pouze zprostředkovávat učivo a předávat znalosti, ale zaměřit se také na poskytování rad, jak se mohou žáci efektivněji učit, aby se stali autonomními a schopnými naplánovat si proces učení i mimo školní prostředí.