Hygiena duševního rozvoje u úzkostných dětí

Abstract

Bakalářská práce s názvem Hygiena duševního rozvoje u úzkostných dětí se zabývá dětskou úzkostí, strachem a vznikem úzkostných poruch. Cílem této práce je zmapovat jednotlivé oblasti, které mohou podmiňovat vznik úzkosti u dětí a zamyslet se nad možnou eliminací úzkostnosti při změně sociálního prostředí. Zabývám se zde konkrétně souvislostí výchovy a školního prostředí se vznikem či prohloubením úzkosti u dětí. Součástí je i popis rodičovských postojů, které mají velký vliv na rozvoj úzkosti jejich dětí. Zmíněny jsou zde také metody a terapie k uvolnění nebo léčbě úzkostných dětí, tedy možná prevence a redukce úzkosti. Jelikož je problematika úzkostných dětí velmi rozsáhlá, poněvadž úzkostnost ovlivňuje celkovou osobnost dítěte, zabývám se v této práci pouze teoretickou částí a následnou přehledovou studií. Je velice důležité k potencionálnímu pozdějšímu výzkumu znát veškerá fakta a teorii k této problematice, proto se v této bakalářské práci snažím důkladněji rozebrat úzkostnost u dětí a její eliminaci, prozatím však teoretickou formou. Ve snaze načerpat co nejvíce teoretických znalostí jsem sáhla jak po českých, tak po zahraničních publikacích. Tuto bakalářskou práci lze tedy brát jako podklad k budoucímu zpracování práce diplomové. V té bych se již zaměřila na vlastní výzkum problematiky, tedy i praktickou část.