Termokamery jako prostředek pro oživení výuky matematiky

dc.contributor.authorKrčmářová, Anna
dc.contributor.authorStixová, Klára
dc.contributor.authorPostavová, Eliška
dc.contributor.editorŠikula, Ján
dc.date.accessioned2024-03-12T14:44:08Z
dc.date.available2024-03-12T14:44:08Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractTermokamery nemají využití pouze v předmětech jako je fyzika, biologie či chemie. Navrhli jsme možnosti, jakým způ sobem termokamery zařadit do výuky matematiky s cílem zatraktivnění klasického vyučování a využití mezioborových vztahů. Metody, které jsme zvolili, neslouží k přímému osvo jování matematických poznatků, jsou vhodné spíše k procvi čení učiva zábavnou formou s využitím moderních technolo gií.cs
dc.format8 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationSborník konference LabIR Edu 2023: Téma: STEM výuka s termokamerou: 14. — 15. 4. 2023 Nesuchyně , Česká Republika, s. 27-34.cs
dc.identifier.isbn978-80-261-1208-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/55346
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsCC BY-SA 4.0en
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectmatematikacs
dc.subjectvýukacs
dc.subjecttermokameracs
dc.subject.translatedmathematicscs
dc.subject.translatedteachingen
dc.subject.translatedthermal cameraen
dc.titleTermokamery jako prostředek pro oživení výuky matematikycs
dc.typekonferenční příspěvekcs
dc.typeconferenceObjecten
dc.type.statusPeer-revieweden
dc.type.versionpublishedVersionen

Files

Original bundle
Showing 1 - 2 out of 2 results
No Thumbnail Available
Name:
978-80-261-1208-2-27-34.pdf
Size:
488.73 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text
No Thumbnail Available
Name:
978-80-261-1208-2-uvod.pdf
Size:
550.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text
License bundle
Showing 1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
OPEN License Selector