Barvy v kresbě rodiny u dětí v mateřské škole

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na barvy v kresbě rodiny u dětí v mateřské škole. Cílem je zmapovat používání barev v kresbách rodiny u dětí předškolního věku. Práce je dělena do dvou částí - teoretickou a praktickou. Teoretická část obsahuje charakteristiku dětské kresby, její vývoj, specifika, kresbu základních objektů. Dále se zabývá kresbou rodiny a její aplikací v diagnostice, definováním rodiny, projektivních metod, kresbou rodiny jako takovou a začarovanou rodinou a v poslední řadě především samotným projektivním významem barev. Praktická část zahrnuje analýzu spontánních i řízených obrázků dětí, z hlediska způsobu využívání barev. Snaží se odpovědět na otázky zjišťující, jaké barvy v kresbě rodiny děti používají nejčastěji, jak s nimi nakládají, jaké jsou jejich preference, zda jde zjistit nějaká pravidelnost v užívání, rozdíly v barevnosti mezi pohlavím, věku dětí a zda existují rozdíly mezi řízenými a spontánními kresbami.