Schopnost dětí v mateřské škole transformovat dimenzi s využitím moderních technologií
Date issued
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
V mateřské škole proběhla sonda, jejímž cílem bylo zjistit míru úspěšnosti dětí ve věku
pěti až šesti let při řešení úloh zaměřených na prostorovou orientaci spojenou
s transformací z prostoru do roviny a naopak a porovnat míru úspěšnosti řešení úloh
vyžadujících transformaci z roviny do prostoru a úloh na transformaci z prostoru do
roviny. Bylo připraveno 8 úloh – čtyři aktivity, ve kterých děti prováděly transformaci
z prostoru do roviny, a čtyři aktivity, ve kterých děti transformovaly rovinu do prostoru.
Řešení probíhalo na základě manipulace. Využívány byly rovněž moderní technologie.
Description
Subject(s)
prostor, rovina, transformace, mateřská škola