Schopnost dětí v mateřské škole transformovat dimenzi s využitím moderních technologií

Date issued

2024

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Západočeská univerzita v Plzni

Abstract

V mateřské škole proběhla sonda, jejímž cílem bylo zjistit míru úspěšnosti dětí ve věku pěti až šesti let při řešení úloh zaměřených na prostorovou orientaci spojenou s transformací z prostoru do roviny a naopak a porovnat míru úspěšnosti řešení úloh vyžadujících transformaci z roviny do prostoru a úloh na transformaci z prostoru do roviny. Bylo připraveno 8 úloh – čtyři aktivity, ve kterých děti prováděly transformaci z prostoru do roviny, a čtyři aktivity, ve kterých děti transformovaly rovinu do prostoru. Řešení probíhalo na základě manipulace. Využívány byly rovněž moderní technologie.

Description

Subject(s)

prostor, rovina, transformace, mateřská škola

Citation