Připravenost škol k inkluzivnímu vzdělávání pohledem pedagogických pracovníků vybraných základních škol v okrese Cheb

Show simple item record
dc.contributor.advisorKáňová Šárka, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.authorValentová, Jitka
dc.date.accepted2017-9-11
dc.date.accessioned2018-01-15T15:05:01Z
dc.date.available2015-12-11
dc.date.available2018-01-15T15:05:01Z
dc.date.issued2017
dc.date.submitted2017-6-28
dc.description.abstractVýzkum diplomové práce byl zaměřený na připravenost škol k inkluzivnímu vzdělávání pohledem pedagogických pracovníků vybraných škol v okrese Cheb. Co je to inkluze a inkluzivní vzdělávání, o hlavních aktérech a cílech inkluzivní edukace. Je probrána osobnost pedagoga a poradenské služby v ČR. Další specifika inkluzivního a integrativního vzdělávání v ČR. Vypracování individuálního vzdělávacího plánu a jeho náležitosti a přínos. Práce obsahuje možnosti vzdělávání pedagogických pracovníků, jejich další vzdělávání a možnosti získávání informací. Zaměřuje se na komponenty inkluzivní pedagogiky, zejména etický, profesní, sociologický komponent a další. Také zahrnuje specifika vzdělávání žáků s různým postižením, jejich možnosti vzdělávání a podmínky pro vzdělávání.cs
dc.description.abstract-translatedMy research work is focused on the preparedness of schools for inklusive education from the point of view of teachers from selected schools in the Cheb district. The thesis describes inclusion and inklusive education its main actors and its goals. Personality of a teacher as well as counseling services in the Czech Republic have been discussed. Other specifics of inklusive and integrative education in the Czech Republic are given. An individual educational plan, its requirements and benefits has been elaborated. The thesis describes the possibilities of continuing education of pedagogice staff and the ways of obtaining information. It focuses on the components of inclusive pedagogy, in particual on the ethical, professional, sociological and other components. It also includes the specifics of education of pupils with different disabilities, their educational opportunities and the conditions of education.en
dc.description.resultObhájenocs
dc.format61 s. (102 044 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier69172
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/27754
dc.language.isocscs
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectinkluzecs
dc.subjectpedagogikacs
dc.subjectžákcs
dc.subjectpedagogcs
dc.subjectvzdělávánícs
dc.subjectškolacs
dc.subjectvýzkumcs
dc.subject.translatedinclusionen
dc.subject.translatedpedagogyen
dc.subject.translateddiscipleen
dc.subject.translatedpedagogueen
dc.subject.translatedschoolen
dc.subject.translatedresearchen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelMagisterskýcs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.titlePřipravenost škol k inkluzivnímu vzdělávání pohledem pedagogických pracovníků vybraných základních škol v okrese Chebcs
dc.title.alternativeThe readiness of Schools for Inclusive Education from the Perspective of Teachers and Other School Staff in district Cheben
dc.typediplomová prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=69172

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
DIPLOMOVA PRA CE Jitka Valentova 2017.pdf
Size:
1.98 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Valentova VP061.pdf
Size:
329.1 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Valentova OP045.pdf
Size:
324.61 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Valentova O060.pdf
Size:
28.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce
Download

Collections

Theses (KPG)