Hry ve výuce ruského jazyka na 1. stupni základní školy

Abstract

Teoretická pasáž je věnovaná výukovým metodám, především pak aktivizační herní metodě. Poznatky jsou zahrnuty z historického období až po současnost. Zmíněné jsou organizační formy, realizace, členění, funkce hry, jejich zásady, způsoby hodnocení a začlenění metody do Rámcového vzdělávacího programu s uplatněním v klíčových kompetencí. Dále je zmíněná propojenost her s učebním komplexem Pojechali 1 a s dětskými časopisy. Praktická část zahrnuje herní zásobník, který byl začleněný do výuky ruského jazyka u žáků na počátcích výuky.