Úroveň znalostí věd o Zemi mezi mládeží dvou rozdílných základních škol v Plzeňském kraji

Abstract

Bakalářská práce se věnuje problematice znalostí věd o Zemi mezi žáky základních škol, konkrétně žáky dvou základních škol v Plzeňském kraji, a to ZŠ Nýrsko, Komenského ul. a 31. základní školy Plzeň. Hlavním cílem práce bylo porovnat znalosti věd o Zemi mezi žáky těchto škol, a to ve třetím, pátém a sedmém ročníku. Teoretická část se zaměřuje na klíčové koncepty v geografii a spirálové kurikulum, praktická pak na zasazení vybraných škol do kontextu místního regionu, analýzou českých kurikulárních dokumentů a tvorbou dotazníků ve formě didaktických testů pro jednotlivé ročníky. Následně jsou prezentovány výsledky výzkumu a provedena komparace mezi vybranými školami, ročníky a pohlavím žáků.