Aplikace analogií při výuce fyziky
| dc.contributor.advisor | Kohout Jiří, doc. Mgr. Ph.D. | cs |
| dc.contributor.author | Novotný, Martin | cs |
| dc.contributor.referee | Kielbusová Zdeňka, PhDr. | cs |
| dc.date.accepted | 2024-08-27 | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-13T15:37:23Z | |
| dc.date.available | 2023-06-02 | |
| dc.date.available | 2025-03-13T15:37:23Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-28 | |
| dc.date.submitted | 2024-04-28 | |
| dc.description.abstract | Studie se zaměřuje na porozumění trendů v implementaci analogií ve vzdělávání na středních školách prostřednictvím studia článků zveřejněných v renomovaných časopisech a zkoumání aplikace analogického myšlení v populárních učebnicích pro střední školy a gymnázia. S nasbíranými poznatky si studie klade za cíl provést dotazníkový průzkum zaměřený na porozumění současného vnímání studentů vůči analogiím ve vzdělávání a jejich schopností analogického myšlení. Pro lepší porozumění výzev analogického myšlení pro studenty zahrnuje studie vytváření vzdělávacích aktivit, zejména na základě poznatků z předchozího výzkumu. | cs |
| dc.description.abstract-translated | The study focuses on understanding the trends in the implementation of analogies in secondary school education through reviews of articles published in reputable journals, as well as examining the application of analogous thinking in popular textbooks for secondary schools and grammar schools. With the acquired knowledge, the study aims to conduct a questionnaire survey focused on understanding the current perceptions of students regarding analogies in education, and how well the students are capable of analogous thinking. To further understand the challenges of analogical thinking for students, the study involves creating educational activities based mainly on insights gained from previous research. | en |
| dc.description.department | Katedra matematiky, fyziky a technické výchovy | cs |
| dc.description.result | Obhájeno | cs |
| dc.format | 54 s. (90 000 znaků) | |
| dc.identifier | 95095 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/58500 | |
| dc.language.iso | cs | |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení | cs |
| dc.rights.access | openAccess | cs |
| dc.subject | Analogie | cs |
| dc.subject | Analogie ve výuce fyziky | cs |
| dc.subject | Spintronics | cs |
| dc.subject | Dotazníkové šetření | cs |
| dc.subject.translated | Analogy | en |
| dc.subject.translated | Analogy in physics education | en |
| dc.subject.translated | Spintronics | en |
| dc.subject.translated | Questionnaire survey | en |
| dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | cs |
| dc.thesis.degree-level | Bakalářský | cs |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | cs |
| dc.thesis.degree-program | Fyzika se zaměřením na vzdělávání | cs |
| dc.title | Aplikace analogií při výuce fyziky | cs |
| dc.title.alternative | Application of analogies in physics education | en |
| dc.type | bakalářská práce | cs |
| local.files.count | 4 | * |
| local.files.size | 2824925 | * |
| local.has.files | yes | * |
| local.relation.IS | https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=95095 |
Files
Original bundle
1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
- Name:
- Vyuziti analogii ve vyuce fyziky.pdf
- Size:
- 2.33 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- VŠKP
No Thumbnail Available
- Name:
- PosudekVedoucihoSTAG-KohoutJ-59364.pdf
- Size:
- 63.85 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek vedoucího VŠKP
No Thumbnail Available
- Name:
- vskp_posudek.pdf
- Size:
- 60.62 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek oponenta VŠKP
No Thumbnail Available
- Name:
- Novotny protokol.pdf
- Size:
- 250.88 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Průběh obhajoby VŠKP