dc.contributor.advisor	Tlučhoř, Jan
dc.contributor.author	Bartošová, Pavlína
dc.contributor.referee	Hruška, Zdeněk
dc.date.accepted	2012-01-18
dc.date.accessioned	2013-06-19T06:26:04Z
dc.date.available	2011-11-30	cs
dc.date.available	2013-06-19T06:26:04Z
dc.date.issued	2012
dc.date.submitted	2011-12-02
dc.description.abstract	Předmětem bakalářské práce jsou školní vzdělávací projekty, problematika rizik a hrozeb, která se v průběhu jejich realizace objevuje. V úvodu je pozornost věnována projektové teorii. Dále je podrobněji zmapována oblast Operačních programů Evropské unie. Rozčlenění na období OP 2004-2006 a období 2007 -2013, které jsou dále analyzovány spolu s podrobnějším rozborem práce v oblasti vzdělávání v Karlovarském kraji. V praktické části se na základě rozhovorů a dotazování identifikují nejčastější rizika a pravděpodobnosti, které se objevují při realizaci školních vzdělávacích projektů na středních školách v Karlovarském kraji. Závěr je věnován praktické eliminaci zjištěných rizik a vlastnímu návrhu na jednoduchou metodu evidence rizik. Při zpracování bakalářské práce je využita odborná literatura, internetové zdroje, dotazníky a polostrukturované dotazování, ze kterých jsou čerpána data pro analýzu rizik.	cs
dc.description.abstract-translated	The subject matter of the thesis are school education projects, the issues of risks and threats, which in the course of their implementation occur. In the introduction attention is paid to the project theory. Further on the area of Operational Programmes of the European Union is overlooked in detail. Breakdown for the period of OP 2004 - 2006 and the period of 2007 - 2013 which are subsequently analyzed together with a more detailed study of work in the area of education in the Karlovy Vary region. Based on interviews and inquiries the practical part identifies the most common risks and likelihoods that appear during the implementation of school projects in secondary schools in the Karlovy Vary region. The conclusion deals with the practical elimination of the identified risks and it presents, an original concept of a simple method of registering the risks. For working out the thesis professional literature, internet resources, questionnaires, and semi-structured interviews were used from which data for the risk analysis was drawn.	en
dc.description.department	Katedra financí a účetnictví	cs
dc.description.result	Obhájeno	cs
dc.format	14 s.	cs
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier	45999
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11025/2103
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Západočeská univerzita v Plzni	cs
dc.rights	Plný text práce je přístupný bez omezení.	cs
dc.rights.access	openAccess	en
dc.subject	projektový management	cs
dc.subject	rizika	cs
dc.subject	projektový manažer	cs
dc.subject	operační program	cs
dc.subject	Evropské sociální fondy Evropská unie	cs
dc.subject.translated	project	en
dc.subject.translated	project management	en
dc.subject.translated	risks	en
dc.subject.translated	project manager	en
dc.subject.translated	operational programme	en
dc.subject.translated	European social fund of european union	en
dc.thesis.degree-grantor	Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta ekonomická	cs
dc.thesis.degree-level	Bakalářský	cs
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Hospodářská politika a správa	cs
dc.title	Identifikace rizikových faktorů vznikajících při realizaci školních vzdělávacích projektů v Karlovarském kraji	cs
dc.title.alternative	Identification of risk factors emerging during realisation of schools' educational projects in the Karlovy Vary region	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.relation.IS	https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=45999

Identifikace rizikových faktorů vznikajících při realizaci školních vzdělávacích projektů v Karlovarském kraji

Files

Original bundle

Collections