Mapy mých pocitů. Emoční rozvoj dítěte

dc.contributor.advisorKoželuhová Eva, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.authorStrnadová, Anežka
dc.contributor.refereeČerníková Marie, MgA. Ph.D.
dc.date.accepted2022-6-13
dc.date.accessioned2022-06-20T10:23:38Z
dc.date.available2021-6-11
dc.date.available2022-06-20T10:23:38Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022-3-23
dc.description.abstractTato práce se zaměřuje na jednou z možností, jak rozvíjet emoční cítění v předškolním věku za využití knihy Mapy mých pocitů od ilustrátorky Bimby Lamdmann. Práce se věnuje rozvoji emocí k sobě samému a ke svému okolí. Cílem teoretické části je popsat, co jsou emoce, jak vznikají a jaká je jejich funkce. Dále se teoretická část věnuje tématu socializace. Důležitou součástí práce je rovněž charakteristika emočního vývoje v různých obdobích raného dětství, od narození až do předškolního věku. Podrobně popsanými pojmy v práci jsou dále emoční regulace, emoční gramotnost a další. V závěru práce jsou uvedeny konkrétní možnosti a metody rozvoje emocí, které mateřské školy dětem nabízí. Praktická část je návrhem integrovaného bloku. Cílem praktické části je emoční rozvoj, monitorování s následným hodnocením emoční gramotnosti a emoční inteligence předškolních dětí.cs
dc.description.abstract-translatedThis work focuses on one way to develop emotional sensitivity in preschooler using the book Mapy mých pocitů by Bimba Lamdmann. The work focuses on the development of emotions towards oneself and one's environment. The goal of the theoretical part is to describe what emotions are, how they are formed and what their function is. In addition, the theoretical part also deals with the topic of socialization. An important part of the work is also the characterization of emotional development in different periods of early childhood, namely from birth to preschool age. Detailed descriptions of concepts in the thesis are also emotional regulation, emotional literacy, and others. In conclusion of the work are listed specific possibilities and methods for the development of emotions that kindergartens offer to children. The practical part is the design of the integrated block. The goal of the practical part is emotional development, monitoring with subsequent evaluation of emotional literacy and emotional intelligence of preschool children.en
dc.description.resultObhájeno
dc.formats. 61, s. XX
dc.identifier88624
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/48646
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plzni
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení
dc.subjectemocecs
dc.subjectemoční rozvojcs
dc.subjectemoční inteligencecs
dc.subjectkniha mapy mých pocitůcs
dc.subject.translatedemotionsen
dc.subject.translatedemotional developmenten
dc.subject.translatedemotional intelligenceen
dc.subject.translatedbook mapy mých pocitůen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická
dc.thesis.degree-levelBakalářský
dc.thesis.degree-nameBc.
dc.thesis.degree-programPředškolní a mimoškolní pedagogika
dc.titleMapy mých pocitů. Emoční rozvoj dítětecs
dc.title.alternativeMaps of My Emotions. Emotional development of the childen
dc.typebakalářská práce
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=88624

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
bakalarska prace Anezka Strnadova.pdf
Size:
3.35 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
No Thumbnail Available
Name:
Strnadova VP.pdf
Size:
50.94 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
No Thumbnail Available
Name:
Strnadova OP.pdf
Size:
71.31 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
No Thumbnail Available
Name:
Strnadova O.pdf
Size:
6.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce