Návrh a ověření modulu překlenujícího kritické místo Pohyby Země ve výuce zeměpisu na 2. stupni ZŠ

Date issued

2024-06-28

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Západočeská univerzita v Plzni

Abstract

Diplomová práce se věnuje odhalení a překonání příčin kritičnosti tematického celku Pohyby Země na druhém stupni v šestém ročníku základní školy. Příčiny kritičnosti a možnosti jejich překonání byly odhaleny na základě polostrukturovaného rozhovoru s jedním učitelem a dotazníku pro více učitelů. V dalším kroku došlo k navržení výukového modelu, který byl ověřen metodou experimentu v kontrolní a experimentální třídě. Úspěšnost byla vyhodnocena pomocí pretestu, posttestu a rozhovoru se zkušeným učitelem, který byl přítomný na výuce v experimentální třídě.

Description

Subject(s)

kritická místa, výukový modul, zeměpis, pohyby Země, rotace Země kolem své osy, oběh Země kolem Slunce, střídání dne a noci, střídání ročních období

Citation

Collections

OPEN License Selector