Návrh a ověření modulu překlenujícího kritické místo Pohyby Země ve výuce zeměpisu na 2. stupni ZŠ
Date issued
2024-06-28
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Diplomová práce se věnuje odhalení a překonání příčin kritičnosti tematického celku Pohyby Země na druhém stupni v šestém ročníku základní školy. Příčiny kritičnosti a možnosti jejich překonání byly odhaleny na základě polostrukturovaného rozhovoru s jedním učitelem a dotazníku pro více učitelů. V dalším kroku došlo k navržení výukového modelu, který byl ověřen metodou experimentu v kontrolní a experimentální třídě. Úspěšnost byla vyhodnocena pomocí pretestu, posttestu a rozhovoru se zkušeným učitelem, který byl přítomný na výuce v experimentální třídě.
Description
Subject(s)
kritická místa, výukový modul, zeměpis, pohyby Země, rotace Země kolem své osy, oběh Země kolem Slunce, střídání dne a noci, střídání ročních období