Vliv školního stresu na žáky prvního a druhého stupně základní školy: Komparativní analýza

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na problematiku školního stresu u žáků základních škol. Cílem je popsat hlavní stresové faktory a jejich dopad na děti mladšího i staršího školního věku. Práce porovnává rozdíly ve vnímání stresu mezi žáky prvního a druhého stupně, včetně způsobů, jakými se s ním vyrovnávají. Součástí je přehled copingových strategií a jejich vývoj v závislosti na věku dítěte. Práce čerpá z odborné literatury, výzkumných studií a pedagogicko-psychologických poznatků.

Description

Subject(s)

školní stres, copingové strategie, žák, stresory, adaptace, emoční vývoj, psychická zátěž, vývojové rozdíly, školní prostředí

Citation