Vědecká pozorování pro žáky primárního a sekundárního vzdělávání

Abstract

Děti už od malička rády pozorují věci kolem sebe. Použitím mikroskopu ale najednou začínají vnímat věci kolem sebe jinak. Některé děti mají jednoduchý mikroskop doma, ale jinak je práce s mikroskopem součástí výuky až v 6. třídě. Nicméně ne všechny školy mají vhodné vybavení nebo dostatečné prostory. Proto v rámci přiblížení světa nejen pod mikroskopem nabízíme pro děti na CBG FPE ZČU Plzeň různá vědecká pozorování jako jsou Rostliny pod mikroskopem, Pozorování řas a sinic či Život v kapce vody, Rostlinná barviva, Tkáně, Písek pod binolupou a další. Mnohá z nich je možné absolvovat i v rámci Dětské univerzity, která na naší fakultě poběží už sedmým rokem. Každé pozorování je uzpůsobené věku žáků – vědeckých pozorování se účastní žáci primárního (většinou 3. až 5. třída) a sekundárního vzdělávání (2. stupeň ZŠ a SŠ), i když v každé skupině jsou různá úskalí – nedostatečná výška žáků 3. až 5. tříd (nejsou schopni pozorovat v mikroskopu vsedě), počet žáků ve třídě (optimální počet je 15 žáků, třída je většinou rozdělena na dvě poloviny, přičemž druhá skupina je ve virtuální třídě, kde mají přizpůsobený obsah věkové skupině), časové možnosti a další.From an early age, children like to observe things around them. But by using a microscope, they suddenly start to perceive things around them differently. Some children have a simple microscope at home, but otherwise working with a microscope is part of the teaching only in the 6th grade. However, not all schools have appropriate equipment or sufficient space. Therefore, as part of bringing the world closer not only under a microscope, we offer various scientific observations for children at CBG FPE ZČU Pilsen, such as Plants under a microscope, Observation of algae and cyanobacteria or Life in a drop of water, Plant dyes, Tissues, Sand under a magnifying glass and others. Many of them can also be completed within the framework of the Children's University, which is already in its 7th year at our faculty. Each observation is adapted to the age of the pupils – pupils of primary (mostly 3rd to 5th grade) and secondary education (2nd grade of primary and secondary school) participate in scientific observations, although there are different difficulties in each group – insufficient height of pupils in 3rd to 5th grade classes (they are not able to observe in the microscope while sitting), the number of students in the class (the optimal number is 15 students, the class is usually divided into two halves, while the other group is in a virtual class, where they have content adapted to the age group), time options and more.