Čtení s porozuměním v angličtině na 1.stupni ZŠ

Show simple item record
dc.contributor.advisorHurtová, Danuše
dc.contributor.authorKošlerová, Veronika
dc.date.accepted2012-08-27
dc.date.accessioned2013-06-19T07:03:01Z
dc.date.available2010-12-01cs
dc.date.available2013-06-19T07:03:01Z
dc.date.issued2012
dc.date.submitted2012-06-29
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá problematikou čtení s porozuměním, především jakými technikami je kontrolováno čtení s porozumění v učebnicích pro 5. ročník základní školy. Práce je rozdělena na dvě části ? teoretickou a praktickou. V teoretické části je představen pojem čtení, čtení v anglickém jazyce, proces čtení a jeho způsoby. V závěru jsou popsány jednotlivé techniky kontroly porozumění. Tyto tematické celky jsou rozděleny do osmi podkapitol. Práce vychází z odborných publikací, které jsou s tímto tématem spojeny. Výzkumné otázky jsou vymezeny v praktické části. Cílem bylo zjistit, jaké techniky kontroly porozumění se ve vybrané učebnici vyskytují nejvíce. Výsledky jsou zpracovány a prezentovány v předposlední kapitole. Jako nejvíce se vyskytující aktivity se ukázaly techniky typu ?Přečti a poslouchej?, ?Odpověz? a ?Najdi?.cs
dc.description.abstract-translatedThis thesis deals with reading comprehension, especially with techniques which are mainly used to monitor reading comprehension in textbooks for year 5 of Primary school. The work is divided into two parts ? theoretical and practical. The theoretical part introduces the concept of reading, reading in English, the reading process and its methods. Individual techniques of reading comprehension are described at the end of this part. These thematic units are divided into eight sections. The work is based on scientific publications that are associated with this topic. The research questions are specified in the practical part. The aim was to determine what reading comprehension techniques prevail in the chosen textbook the most. The results are compiled and presented in the penultimate chapter. As the most frequent activities proved to be techniques such as "Read and listen", "Answer" and "Find".en
dc.description.departmentKatedra anglického jazykacs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format115 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier42828
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/5870
dc.language.isoenen
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectčtení s porozuměnímcs
dc.subjecttechniky kontroly čtení s porozuměnímcs
dc.subjectzpůsoby čtenícs
dc.subjectučebnicecs
dc.subject.translatedreading with comprehensionen
dc.subject.translatedtechniques of checking reading comprehensionen
dc.subject.translatedways of readingen
dc.subject.translatedtextbooksen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelMagisterskýcs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.titleČtení s porozuměním v angličtině na 1.stupni ZŠcs
dc.title.alternativeReading with comprehension in English at Primary schoolen
dc.typediplomová prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=42828

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
diplomova prace.pdf
Size:
1.46 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Koslerova V.pdf
Size:
94.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Koslerova O.pdf
Size:
110.36 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Koslerova.pdf
Size:
36.51 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce
Download

Collections

Theses (KAN)