Inovace přípravy učitelů preprimárního vzdělávání: rozvoj myšlení dětí
Date issued
2025
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Příspěvek se zaměřuje na inovativní přístupy v pregraduální přípravě budoucích učitelů mateřských škol, které reflektují současné požadavky na rozvoj kritického myšlení a komunikačních kompetencí dětí v předškolním vzdělávání.
Tha paper focuses on innovative approaches in the undergraduate training of future preschool teachers, refl ecting current demands for the development of children‘s critical thinking and communication competencies in early childhood education.
Tha paper focuses on innovative approaches in the undergraduate training of future preschool teachers, refl ecting current demands for the development of children‘s critical thinking and communication competencies in early childhood education.
Description
Subject(s)
komunikace, rozvoj myšlení, předškolní vzdělávání, příprava učitelů, communication, thinking development, pre-primary education, teacher training