Možnosti minimalizace žákovského stresu v podmínkách školního vyučování na 2. stupni základní školy

Abstract

Diplomová práce se věnuje problematice možností minimalizace žákovského stresu v podmínkách školního vyučování na 2. stupni základní školy. Skládá se ze dvou hlavních částí. První část je teoretická, která se dále člení na 4 kapitoly. Druhá část je tvořena praktickou částí, která zahrnuje projekt výzkumného šetření a je podložena výsledky z dotazníkového šetření prováděného na 2. stupni 11. Základní školy v Plzni.

Description

Subject(s)

stres, psychická zátěž, žák, adolescent, učitel, třídní klima, minimalizace stresu, duševní hygiena

Citation

Collections

OPEN License Selector