Praxe v českých a německých školách, překlad - analýza a posouzení textu

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá dostupností a smysluplností praxe v České republice a srovnává totéž s Německem. Dále je zde zmíněna situace v Německu, kde je zkušenost spíše s duálním vzděláváním. Hlavní část práce se věnuje získávání a srovnávání informací pomocí dotazníků. Důležitým smyslem práce je porovnání dostupnosti praxe a zájem studentů o její získání a srovnání dvou rozdílných přístupů. Součástí práce jsou také překlady, které čtenáři pomohou porozumět danému tématu.

Description

Subject(s)

praxe, absolvent, duální vzdělávání, zaměstnavatel, škola, student, pracovní proces, studijní obor

Citation

OPEN License Selector