Uplatnění sluchové strukturální analýzy skladeb v hudební kritice

Abstract

Sluchová strukturální analýza sehrává důležitou úlohu v mnoha hudebně praktických i hudebně teoretických profesích. Dovednost analyzovat skladby sluchem po stránce jejich kompoziční i interpretační stránky je třeba rozvíjet od školních let. Na středoškolské úrovni k tomu dává největší prostor studium na konzervatoři, především pak předměty intonace a rytmus, harmonie a formy s analýzou skladeb. Sluchová strukturální analýza však je hlavním nástrojem hudební kritiky. Výzkum recenzí na hudebních portálech Opera Plus a Klasika Plus ukázal, že mnohé recenze příliš nezohledňují hudební výkony, ale spíše se zabývají historií vzniku skladeb či životopisy interpretů. Pro provádění recenzní činnosti je velmi vhodná specializace Hudební teorie na HAMU.

Auditory structural analysis plays an important role in many musically practical and musically theoretical professions. The ability to analyze compositions by ear in terms of their compositional and interpretive aspects must be developed from school years. At the high school level, studying at the conservatory gives the greatest scope for this, especially the subjects of intonation and rhythm, harmony and forms with composition analysis. However, auditory structural analysis is the main tool of music criticism. The research of reviews on the music portals Opera Plus and Klasika Plus showed that many reviews do not pay much attention to musical performances, but rather deal with the history of the compositions or the biographies of the performers. The Music Theory specialization at HAMU is very suitable for performing review activities.