Analýza mentoringového programu Pět P komunitního centra Totem v Plzni, jako základní princip podpory pro děti ohrožené sociálním vyloučením
Datum
2014
Autoři
Název časopisu
ISSN časopisu
Název svazku
Nakladatel
Západočeská univerzita v Plzni
Abstrakt
Hlavním tématem bakalářské práce je mentoringový program Pět P. Mentoring je zde vnímán, jako základní princip podpory dětí ohrožených sociálním vyloučením.
V teoretické části práce jsou vysvětleny základní pojmy, jako je: odolnost (resilience) dítěte, sociální znevýhodnění, sociální vyloučení, dobrovolnická práce a mentoring.Praktická část práce je věnována realizaci a interpretaci dat z kvalitativního výzkumného šetření na téma: Analýza mentoringového programu Pět P realizovaného komunitním centrem TOTEM-RDC.
Popis
Klíčová slova
mentoring, mentoringový program 5 P, sociální práce s dětmi, dobrovolnictví, TOTEM-RCD, sociální vyloučení, sociální znevýhodnění, krize, náročné životní situace, odolnost/resilience dítěte