Analýza mentoringového programu Pět P komunitního centra Totem v Plzni, jako základní princip podpory pro děti ohrožené sociálním vyloučením

Abstract

Hlavním tématem bakalářské práce je mentoringový program Pět P. Mentoring je zde vnímán, jako základní princip podpory dětí ohrožených sociálním vyloučením. V teoretické části práce jsou vysvětleny základní pojmy, jako je: odolnost (resilience) dítěte, sociální znevýhodnění, sociální vyloučení, dobrovolnická práce a mentoring.Praktická část práce je věnována realizaci a interpretaci dat z kvalitativního výzkumného šetření na téma: Analýza mentoringového programu Pět P realizovaného komunitním centrem TOTEM-RDC.

Description

Subject(s)

mentoring, mentoringový program 5 P, sociální práce s dětmi, dobrovolnictví, TOTEM-RCD, sociální vyloučení, sociální znevýhodnění, krize, náročné životní situace, odolnost/resilience dítěte

Citation

OPEN License Selector