Participativní umění jako inspirace pro výtvarné činnosti ve školní družině

Abstract

Cílem bakalářské práce je realizovat se skupinou dětí sérii autorských výtvarných úkolů vycházejících z participativního umění, a to v rámci volnočasových aktivit ve školní družině. V teoretické části práce pojednává o participativní umělecké tvorbě jako možném inspiračním východisku výtvarné výchovy. Práce obsahuje jednotlivé možnosti participativního umění. Práce popisuje participativní umění v pedagogickém kontextu a také objasňuje pojetí výtvarné edukace ve školních družinách. Praktická část práce obsahuje návrh a popis realizace 4 výtvarných aktivit, které reflektují možnosti spolupráce při výtvarné tvorbě. Práce obsahuje fotodokumentaci tvůrčího procesu. Součástí práce je kvalitativní výzkumná sonda prohlubující reflexi realizované výuky. Na základě výzkumu jsou v práci shrnuta doporučení pro ostatní vychovatelé a pedagogy, kteří by chtěli využívat prvky participativního umění ve výtvarných činnostech.