Význam loutky v předškolním zařízení

Abstract

Tato bakalářská práce se věnuje loutkám a jejich využití nejen v předškolním vzdělávání. Je rozdělena do 4 kapitol. První kapitola se věnuje historii loutkářství, loutek a jejich rozdělení dle možností vedení. Ve druhé části se věnuji významu loutky pro rozvoj schopností a dovedností dětí. Třetí kapitola je zaměřena na loutku jako edukační nástroj. Navrhuji zde centra aktivit na téma emoce, jejichž součástí je i výroba pohyblivé loutky s výměnnými obličeji. Poslední část mé bakalářské práce je věnována možnostem využití loutky jako diagnostického prostředku v různých lékařských oborech. Součástí této části je i rozhovor s Markou Míkovou, zakladatelkou spolku Loutky v nemocnici.