Nikdo neví, proč letadlo létá? Aneb zjednodušovat fyzikální vysvětlení není vždy jednoduché
Date issued
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Příliš zjednodušené vysvětlení vztlaku na křídle využívající Bernoulliovu rovnici bylo už v minulosti oprávněně kritizováno. Jak jednoduše vysvětlit, proč letadlo létá, je však problém, na němž se desítky let neshodla řada expertů. Příspěvek shrnuje některá vysvětlení (prezentovaná převážně v mezinárodních časopisech o fyzikálním vzdělávání) včetně pohledů ukazujících, proč měli i specialisté v této oblasti protichůdné názory. Ukazuje také, proč lze navzdory různým názorům doporučit přístup vysvětlující problematiku pomocí Newtonových zákonů. Na závěr vyzývá k diskusi o tom, zda lze vždy bez přílišného zkreslení vysvětlovat ve výuce některé složité děje a jevy jednoduše.
Příliš zjednodušené vysvětlení vztlaku na křídle využívající Bernoulliovu rovnici bylo už v minulosti oprávněně kritizováno. Jak jednoduše vysvětlit, proč letadlo létá, je však problém, na němž se desítky let neshodla řada expertů. Příspěvek shrnuje některá vysvětlení (prezentovaná převážně v mezinárodních časopisech o fyzikálním vzdělávání) včetně pohledů ukazujících, proč měli i specialisté v této oblasti protichůdné názory. Ukazuje také, proč lze navzdory různým názorům doporučit přístup vysvětlující problematiku pomocí Newtonových zákonů. Na závěr vyzývá k diskusi o tom, zda lze vždy bez přílišného zkreslení vysvětlovat ve výuce některé složité děje a jevy jednoduše.
Příliš zjednodušené vysvětlení vztlaku na křídle využívající Bernoulliovu rovnici bylo už v minulosti oprávněně kritizováno. Jak jednoduše vysvětlit, proč letadlo létá, je však problém, na němž se desítky let neshodla řada expertů. Příspěvek shrnuje některá vysvětlení (prezentovaná převážně v mezinárodních časopisech o fyzikálním vzdělávání) včetně pohledů ukazujících, proč měli i specialisté v této oblasti protichůdné názory. Ukazuje také, proč lze navzdory různým názorům doporučit přístup vysvětlující problematiku pomocí Newtonových zákonů. Na závěr vyzývá k diskusi o tom, zda lze vždy bez přílišného zkreslení vysvětlovat ve výuce některé složité děje a jevy jednoduše.
Description
Subject(s)
letadlo, let, fyzikální vysvětlení