Stavby v matematice 1. stupně

Abstract

Obsahem diplomové práce je zpracování experimentu při manipulaci s kostkami, který je prováděn s několika dětmi mladšího školního věku. Je analyzován z 28 staveb, které děti vytvořily. Diplomová práce je rozdělena na dvě hlavní části. V teoretické části jsou vymezeny pojmy shodné zobrazení v rovině i v prostoru. Pro pochopení výzkumu je také důležitou definicí symetrie, která souvisí s pojmy osová souměrnost, středová souměrnost a rovinná souměrnost. Dále je věnována prostorové inteligenci a představivosti. Zabývá se jejím rozvojem prostřednictvím manipulace s předměty. Praktická část obsahuje analýzu experimentu. Cílem experimentu je popsat a klasifikovat řešitelské strategie a zjistit jaké typy staveb děti postavily. Zkoumá, zda a do jaké míry se u staveb objevuje symetrie a popisuje její druhy. Proměnnými parametry experimentu je věk žáků a počet těles používaných k manipulaci.