Didaktické využití aplikace LearningApps při vysokoškolské výuce hudební nauky pro primární a preprimární pedagogiku

Abstract

LearningApps je jednou z vzdělávacích platforem, které využívají interaktivní cvičení a multimediální prostředí pomocí mobilních telefonů, tabletů, notebooků nebo osobních počítačů. V tomto příspěvku je aplikace LearningApps zasazena do kontextu dalších interaktivních multimediálních výukových aplikací, jsou popsána specifika využití této aplikace pro hudební výchovu, způsob tvorby a sdílení vybraných typů cvičení a zkušenosti s jejím využitím ve výuce. Na závěr jsou zhodnocena pozitiva a negativa tohoto způsobu procvičování elementární hudební teorie.

LearningApps are educational platforms that use interactive exercises and multimedia environments using mobile phones, tablets, laptops or PCs. In this paper, the LearningApps application is placed in the context of other interactive multimedia educational applications, the specifics of using this application for music education, how to create and share selected types of exercises, and the experience of using it in the classroom are reviewed. Finally, the positives and negatives of this way of practicing elementary music theory are evaluated.