Spolupráce školských a sociálních institucí při řešení záškoláctví u žáků základních škol.

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá spoluprací školských a sociálních institucí při řešení záškoláctví u žáků základních škol. Cílem práce bylo zjistit, s jakými institucemi spolupracují školské a sociální instituce při řešení záškoláctví u žáků základních škol, jak tato spolupráce probíhá a jak jsou učitelé a sociální pracovníci s touto spoluprací spokojeni. Cíl práce byl dále rozdělen na dílčí cíle, díky kterým bylo možné vymezit téma záškoláctví, zjistit hlavní příčiny záškoláctví, určit podobu záškoláctví, určit možnosti řešení záškoláctví, uvést postihy za záškoláctví, zjistit, jaké má škola a sociální instituce možnosti při řešení záškoláctví, jakým způsobem spolupracují školské a sociální instituce, zjistit, jaké zkušenosti mají učitelé se záškoláctvím a zjistit, jak vypadá situace se záškoláctvím v dnešní době. Praktická část je zaměřena na poznatky z praxe. V této části najdeme odpovědi na dotazníky, které byly rozeslány na základní školy a sociální instituce po celé České republice, s cílem zjistit, jak probíhá spolupráce mezi školskými a sociálními institucemi v různých krajích při řešení záškoláctví. Dále zde najdeme rozhovory s učiteli základních škol a sociálními pracovníky. Tyto rozhovory byly zaměřeny na to, jakým způsobem probíhá řešení a spolupráce konkrétních základních škol a sociálních pracovníků při řešení tohoto rizikového chování.