Diagnostika předčtenářské gramotnosti (ve vybrané MŠ v Plzeňském kraji)

Abstract

Bakalářská práce s názvem "Diagnostika předčtenářské gramotnosti (ve vybrané MŠ v Plzeňském kraji) " se zabývá vyhodnocením předčtenářských kontinuí. Bakalářská práce má dvě části. První část je teoretická, vyvozuje pojem předčtenářská gramotnost, co ji ovlivňuje, proč je důležité ji rozvíjet. Také se věnuje projektům, které v České republice podporují čtenářství u dětí. Najdeme zde i kapitolu o pedagogické diagnostice, z které lze vyvodit diagnostiku předčtenářské gramotnosti. A v neposlední řadě, vliv mateřské školy. Druhá část je věnována samotné diagnostice dětí za použití pedagogických metod pozorování a částečná kazuistika. Závěr práce obsahuje doporučení mateřské škole i rodičům v oblasti předčtenářské gramotnosti.