Rozvoj grafomotoriky u žáků 2. a 3. ročníku ZŠ

Abstract

Diplomová práce se zabývá rozvojem grafomotoriky u žáků 2. a 3. ročníku základní školy. Dělí se na dvě části, a to část teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá vývojem dítěte od novorozeneckého období po mladší školní věk. Dále se zabývá vývojem motoriky dítěte. Stěžejními kapitolami teoretické části je způsob rozvoje grafomotoriky u dětí mladšího školního věku. Popisuje také správné návyky při kreslení a psaní, korektní a nekorektní úchopy psacího náčiní. Praktická část je věnována výzkumu a výsledky výzkumu jsou zaznamenány v kapitole Shrnutí dotazníkového šetření. Dále je zde uvedena původní metodická řada grafomotorických cviků pro žáky 2. a 3. ročníku základní školy, doplněná o krátkou anotaci s doporučením využití v jiných předmětech. Vytvoření těchto grafomotorických cviků bylo cílem diplomové práce