Evaluace individuálního vzdělávacího plánu žáka se speciálními vzdělávacími potřebami na 1. st. ZŠ

Abstract

Diplomová práce na téma - Evaluace individuálního vzdělávacího plánu žáka se speciálními vzdělávacími potřebami na 1. st. ZŠ je rozdělena na celkem dvě části. Ta první, teoretická část popisuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, jejich individuální vzdělávací plán a také vystihuje, jak může probíhat evaluace individuálního vzdělávacího plánu podle několika autorů. V druhé, praktické části jsem se dozvěděla, jak k evaluaci individuálního vzdělávacího plánu přistupují výchovní poradci ve školách, a na druhou stranu jak žáky hodnotí školská poradenská zařízení.