Kommunikativnaya kompetentsiya v lingvodidakticheskom aspekte: eksperimental'noye opisaniye (po dannym oprosa studentov)

Abstract

Stat'ya predstavlyayet rezul'taty issledovaniya, izuchayushchego vospriyatiye stepeni vazhnosti otdel'nykh komponentov kommunikativnoy kompetentsii studentami – budushchimi prepodavatelyami inostrannykh yazykov. Materialy issledovaniya – dannyye oprosa studentov Zapadnocheshskogo universiteta v g. Pl'zen' (spetsial'nosti – «Angliyskiy yazyk», «Nemetskiy yazyk» i «Russkiy yazyk») v 2019 g. Rassmatrivalas' vazhnost' komponentov kommunikativnoy kompetentsii v trekh kontekstakh: kommunikatsiya kak takovaya, obucheniye inostrannym yazykam v shkole, vuzovskaya podgotovka prepodavateley inostrannykh yazykov. Pragmaticheskiye i mezhkul'turnyye elementy kommunikatsii ukhodyat na zadniy plan vo vsekh kontekstakh. Okazalos' minimal'nym vliyaniye na vospriyatiye znachimosti komponentov kommunikativnoy kompetentsii takikh faktorov, kak izuchayemyy inostrannyy yazyk, vozrast ili stazhirovka v strane izuchayemogo yazyka.