Evaluace česko-německé jazykové animace na českých středních školách
Date issued
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Práce se zabývá evaluací německo-české jazykové animace na českých středních školách. Práce má dvě hlavní částí - část teoretickou, ve které autorka definuje jazykovou animaci, její cíle, fáze, použití apod. V praktické části se autorka zabývá analýzou dat, nashromážděných na počátku roku 2015. Data byla nashromážděna pomocí dotazníků zaslaných na střední školy, které se zúčastnily jazykové animace na podzim a v zimě roku 2014. Na základě vyhodnocení nashromážděných dat formuluje autorka v závěru praktické části konkrétní návrhy pro použití jazykové animace ve vyučování německého jazyka na českých středních školách.
Description
Subject(s)
jazyková animace, organizace tandem, jazykový animátor, práce jazykového animátora, střední školy, dotazníky pro učitele, dotazníky pro studenty, motivace studentů, němčina jako cizí jazyk na sš, návrhy a modifikace aktivit pro sš