Komunikační a slohová výchova na málotřídní škole

Abstract

Diplomová práce se zabývá komunikační a slohovou výchovou na málotřídní základní škole. Konkrétně je zaměřena na využití aktivizujících metod sloužících k rozvoji tvořivosti žáků. V teoretické části jsou charakterizovány málotřídní školy, jsou vymezeny základní pojmy související s tématem slohová a komunikační výchova a pojem tvořivost. Dále jsou popsány výukové metody, jež se používají při slohové výchově. Je zařazen soubor konkrétních aktivit rozvíjejících tvořivost ve slohu. Praktická část přináší interpretaci výsledků výzkumu, který ověřil účinnost aplikace metody stylizace souvislého jazykového projevu na základě předpisu syntaktických vztahů ve slohovém vyučování na málotřídní škole. Součástí praktické části diplomové práce je také vyhodnocení dotazníkového šetření provedeného mezi učiteli málotřídních škol.