Porovnání výukových metod při vyučování fyzické geografie na druhém stupni ZŠ

Show simple item record
dc.contributor.advisorPluháčková Markéta, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.authorTrhlíková, Dominika
dc.date.accepted2018-6-11
dc.date.accessioned2019-03-15T10:18:55Z
dc.date.available2017-5-31
dc.date.available2019-03-15T10:18:55Z
dc.date.issued2018
dc.date.submitted2018-4-26
dc.description.abstractBakalářská práce je zaměřena na porovnávání klasických (reproduktivních) vyučovacích metod a aktivizační (produkčních) vyučovacích metod při vyučování fyzické geografie na druhém stupni základní školy. Klasické vyučovací metody kladou důraz na metody slovní a naopak aktivizační vyučovací metody jsou zaměřeny na používání názorně-demonstračních metody, jejíž součástí byly mnou připravené pokusy, sloužící k získání lepších znalostí a dovedností. Pomocí metody rozhovoru, byly získány informace týkající se problematického tématu,celkový oběh vzduchu v atmosféře, které bylo použito během vyučovacích hodin. Pomocí metody experimentu byly porovnány obě zrealizované vyučovací hodiny. Pro porovnání sloužily mnou připravené pretesty a posttesty, jejichž výsledky jsou zpracovány v tabulkách a grafech.cs
dc.description.abstract-translatedThe bachelor thesis focuses on comparison of classical (reproductive) teaching methods and activation (production) teaching methods in physical geography education on the second level of elementary schools. Classical teaching methods emphasize verbal methods on the contrary activation teaching methods focus on the use of illustrative-demonstration methods, part of which were my prepared experiments, which serve to gain better knowledge and skills. By using the interview method, information was obtained on the problematic topic, total air circulation in the atmosphere, that was used during lessons. Using the experimental method, both realized lessons were compared. I prepared preliminary tests and posttests for comparison, their results were processed in the tables and charts that are part of the bachelor thesis.en
dc.description.resultObhájenocs
dc.format61 s. (79 205 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier74436
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/32395
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectvýukové metodycs
dc.subjectexperimentcs
dc.subjectzákladní školacs
dc.subjectfyzická geografiecs
dc.subject.translatedteaching methodsen
dc.subject.translatedexperimenten
dc.subject.translatedprimary schoolen
dc.subject.translatedphysical geographyen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-programPřírodovědná studiacs
dc.titlePorovnání výukových metod při vyučování fyzické geografie na druhém stupni ZŠcs
dc.title.alternativeComparison of teaching methods in the education of physical geography at the elementary schoolen
dc.typebakalářská prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=74436

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
Bakalarska_prace_Dominika_Trhlikova_2018.pdf
Size:
2.67 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Trhlikova V.pdf
Size:
691.34 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Trhlikova P.pdf
Size:
150.3 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Trhlikova O.pdf
Size:
759.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
Download

Collections

Bachelor´s works (CBG)