Kritická místa ve výuce tématického celku Půda na 2. stupni ZŠ

Abstract

Bakalářská práce se zabývá kritickými místy ve výuce tematického celku Půda a jejich příčinami na druhém stupni ZŠ. Hlavním cílem práce byla identifikace konkrétních kritických míst ve výuce tematického celku Půda a jejich příčin. Dalším cílem práce bylo určení osvědčených a neosvědčených metod výuky tematického celku Půda.

Description

Subject(s)

kritická místa, příčiny kritických míst, půda, výuka o půdách, výuka zeměpisu, polostrukturovaný rozhovor

Citation

OPEN License Selector