Role školního speciálního pedagoga v mateřské škole

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřila na problematiku školního speciálního pedagoga v mateřských školách na území města Plzeň. I když se jedná o profesi, která má pro inkluzivní vzdělávání a podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami velký význam, stále je jeho role v praxi často opomíjena. Cílem této práce bylo blíže analyzovat roli tohoto odborníka a přinést taková zjištění, která přispějí k pochopení důležitosti této profese, a tím pomůže rozšířit tuto pozici do běžných mateřských škol. První část teoretické části se věnuje předškolnímu vzdělávání a druhá se věnuje charakteristice školního speciálního pedagoga a jeho profesnímu vymezení. Výzkumná část kombinuje kvantitativní a kvalitativní přístup. Prostřednictvím dotazníkového šetření a polostrukturovaných rozhovorů se zjistila hlavní role školního speciálního pedagoga a jeho míra zastoupení v mateřských školách na území města Plzně, nakonec se také věnuje změnám od studií až po praxi z pohledů respondentek. Tato zjištění by mohlo přispět k lepšímu pochopení profese školního speciálního pedagoga a současně upozornila na potřebu rozšíření této pracovní pozice do systému předškolního vzdělávání.