Kvalita distanční výuky na katedrách a ústavech historie v době covid-19
Date issued
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Česká pedagogická společnost
Abstract
Předkládaný výzkum se zaměřil na otázku kvality výuky v době coronavirové krize na katedrách a ústavech historie, které poskytují pedagogické vzdělání budoucím učitelům. Zajímalo nás, jak vysokoškolští učitelé, kteří jsou primárně humanitně orientovaní, zvládali podle svých studentů online výuku. Dále nás zajímalo, jak byli studenti obecně spokojeni s distanční výukou na svých katedrách/ústavech historie. Výzkum slouží také jako interní nástroj katedry historie na FPE ZČU ke zkvalitnění výuky.
Description
Subject(s)
doba coronavirová, katedry historie, dotazníkové šetření, kvalita výuky, distanční výuka
Citation
FRITZOVÁ, M.Kvalita distanční výuky na katedrách a ústavech historie v době covid-19. Pedagogická orientace, 2020, roč. 30, č. 2, s. 255-265. ISSN 1211-4669.