Využití možností nástrojů umělé inteligence pro zpracování samostatných prací z předmětu KIV/OKS

Abstract

Tato bakalářská práce zkoumá možnosti využití nástrojů umělé inteligence pro pomoc s řešením úloh z předmětu KIV/OKS, který se zaměřuje na testování aplikací. Studenti v tomto předmětu testují individuálně vytvořené webové aplikace z předmětu KIV/WEB, přičemž se snaží dodržet dané jednotné formáty úloh, jelikož kontroly úloh jsou poloautomatické. Nejdříve byl pomocí multikriteriálního hodnocení vybrán nástroj, jímž se stala aplikace ChatGPT, a následně byly ve dvou kolech experimentů provedeny pokusy o splnění všech úloh s využitím tohoto nástroje. Při vypracování každé úlohy byly zaznamenávány výsledky v podobě několika kritérií, které byly následně vyhodnoceny. Závěr zhodnocuje přínos a efektivitu využití nástroje pro řešení úloh a ukazuje, že může umělá inteligence značně urychlit práci. Výsledky také slouží jako podklad pro diskuzi o roli AI ve vzdělávání.