Projekt pro podporu zvýšení finanční gramotnosti středoškolských studentů

Abstract

Tématem bakalářské práce je finanční gramotnost středoškolských studentů. Cílem práce je porovnat to, co by studenti měli umět dle standardů finančního vzdělávání a jaká je skutečná úroveň jejich znalostí v oblasti finančního vzdělávání. Práce je rozdělena na šest kapitol. V první a druhé kapitole je popsána teorie k projektovému managementu a vysvětlení základní pojmů finanční gramotnosti. Praktická část obsahuje vymezení projektu včetně jeho logického rámce, specifikaci osnov finančního vzdělávání na středních školách, metodiku empirického šetření a jeho vyhodnocení a závěrečné doporučení pro zlepšení úrovně finanční gramotnosti. Dle zjištěných výsledků z empirického šetření, které ukazují na nedostačující schopnosti žáků využít teoretické znalosti finančního vzdělávání v praxi, jsem v rámci šesté kapitoly popsala možnosti pokračování projektu.