AI-Powered Immersive Learning: Transforming Tertiary Education
Date issued
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Description
Subject(s)
umělá inteligence, generativní multimodální modely, angažovanost, učení s umělou inteligencí, New Age Technologies, terciární vzdělání